人教版（2024版）七上数学 6.1.1 立体图形与平面图形（第一课时）同步练习（含解析）.docxVIP

6.1.1立体图形与平面图形（第一课时）同步练习

班级：________姓名：________

一、单选题

1．下列几何体中，是棱柱的是（???）

A． B． C． D．

2．下列物体的形状类似于长方体的是（????）

A．西瓜 B．砖块 C．沙堆 D．蒙古包

3．下列几何体中与其余三个不属于同一类几何体的是（?????）

A．?? B．??

C．?? D．??

4．下面几种图形中，平面图形的个数有（）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

5．正方形纸片剪去一个角后，得到的图形不可能是（??）

A．三角形 B．四边形 C．五边形 D．六边形

二、填空题

6．写出下面几何体的名称

_____________________________________________________

7．长方体的长、宽、高分别是12cm、7cm、5cm，它的体积是

8．图中的棱锥由个三角形和个四边形围成．

9．如图，下列几何体，是柱体的有，球体的有．（填序号）

10．如图所示，分别将标号为A，B，C，D的正方形沿图中的虚线剪开后，得到标号为E，F，G，H的四个图形，则剪前与剪后拼接的图形的对应关系是：A与对应，B与对应，C与对应，D与对应．

三、解答题

11．如图，将几何体与它的名称连接起来．

12．例题：图（a）、（b）、（c）、（d）都称作平面图．

(1)数一数每个图各有多少个顶点，多少条边，这些边围出了多少区域，将结果填人表中（其中（a）已填好）．

图

顶点数

边数

区域数

（a）

4

6

3

（b）

（c）

（d）

(2)观察表，推断一个平面图的顶点数、边数、区域数之间有什么关系？

(3)现已知某一平面图有999个顶点和999个区域，试根据（2）中推断出的关系，确定这个图有多少条边？

答案与解析

一、单选题

1．下列几何体中，是棱柱的是（???）

A． B． C． D．

【答案】B

【解析】本题考查了几何体的定义．熟练掌握几何体的定义是解题的关键．

根据几何体的定义求解作答即可．

解：由题意知，A是圆柱，B是三棱柱，C是四棱锥，D是圆锥，

故选：B．

2．下列物体的形状类似于长方体的是（????）

A．西瓜 B．砖块 C．沙堆 D．蒙古包

【答案】B

【解析】本题主要考查了常见的几何体，组合几何体的构成等知识点，熟练掌握常见的几何体的特征是解题的关键．

长方体的特征：六个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面的面积相等，12条棱分为互相平行的3组，每组4条棱相等，有8个顶点，据此解答即可．

解：A、西瓜类似于球，故选项A不符合题意；

B、砖块类似于长方体，故选项B符合题意；

C、沙堆类似于圆锥，故选项C不符合题意；

D、蒙古包是圆锥和圆柱的组合体，故选项D不符合题意；

故选：B．

3．下列几何体中与其余三个不属于同一类几何体的是（?????）

A．?? B．??

C．?? D．??

【答案】C

【解析】本题考查了立体图形的认识．立体图形：有些几何图形如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等的各部分不都在同一个平面内，这就是立体图形．根据立体图形的特征判断即可．

解：A，B，D分别是正方体，圆柱和四棱柱，它们都是柱体，只有C选项是锥体．

故选：C．

4．下面几种图形中，平面图形的个数有（）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

【答案】B

【解析】本题主要考查了生活中的几何图形，解题的关键是熟练掌握立体图形和平面图形的定义．

解：三角形、正方形是平面图形，正方体和球是立体图形，因此平面图形有2个，故B正确．

故选：B．

5．正方形纸片剪去一个角后，得到的图形不可能是（??）

A．三角形 B．四边形 C．五边形 D．六边形

【答案】D

【解析】画出图形即可作答．

解：有如下裁剪的方式：

裁剪之后，得到的分别是五边形、四边形以及三角形，无法得到六边形，

故选：D．

二、填空题

6．写出下面几何体的名称

_____________________________________________________

【答案】圆柱长方体正方体球五棱柱圆锥

【解析】本题主要考查了常见几何体的识别，根据立体图形的特征逐个判断即可．

解：①是圆柱；②是长方体；③是正方体；④是球体；⑤五棱柱；⑥是圆锥．

故答案为：圆柱；长方体；正方体；球体；五棱柱；圆锥．

7．长方体的长、宽、高分别是12cm、7cm、5cm，它的体积是

【答案】420

【解析】本题主要考查了长方体的底面积和