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部编版2023-2024学年八年级下学期语文第8课《时间的脚印》同步练习（基
础卷）
一、基础知识题
1．给加点字注音，根据拼音写汉字。
吹拂扫帚
．．
浑浊山麓
．．
粗糙琥珀
．．
楔形滴lòu
．
低wā沉diàn
fù盖wéi幕
2．根据词语意思写出词语。
1()
（）：形容经历极长的时间多用于誓言，反衬意志坚定，永远不变。
2
（）：形容山势险峻。
3
（）：不同寻常的，奇特怪异的形状。
3．填词语
1()
（）时间是没有脚的，而人们却想出了许多法子记录下它的踪迹痕迹，用钟表，用
日历……
2()
（）化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的变化发展过程。
3_()
（）空气和水中的酸类，腐蚀侵蚀了岩石中的一部分物质。
4()“”
（）有一种很毛糙粗糙的石头，叫作砾岩。
4．填空。
《时间的脚印》是一篇说明文。文章根据大量的事实和科学原理，对岩
石、岩石、岩石等问题做了深入浅
出的说明，把深奥的科学道理说得清楚明白。
5．指出下列句子运用的说明方法。
①……它缓慢地移动着，破坏作用就更大了，就好像一柄铁扫帚从地扫过上刨刮着所遇到的，一
些石头。
②例如，在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内就被炸掉了，这相对地质作用的速度可要
快多了。
1/6
③“”
不要认为岩石是坚固不坏的。它无时无刻不经受着从各方面来的攻击。
④根据计算，大约3000到10000年的时间，可以形成一米厚的岩石。
6．在日常交际中使用礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出
与该场合相适应的敬辞谦语。
①“”“”“”
请人原谅，可以说请原谅请谅解，也可以说请。
②“”“”
与人初次见面说久仰；好久未见说。
二、语言综合运用
7．阅读课文22～29段，完成问题。
（1）请从选文中概括出岩石保存的历史痕迹。
（2）指出选文第7段的主要说明方法和作用。
（3）选文第4段“如果这里的石头有光滑的擦痕，那很可能从前这里有冰河经过”中“很可能”一词
可否去掉？请说明理由。
8．班级学习小组开展以“时间盘点”为主题的综合实践活动，请你参与。
（1）下面是班长收集的材料，画线句子有语病，请提出修改意见。
专家认为，能否利用好碎片时间，需要有整
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