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家长会教师讲话稿

一、要引导孩子对数学学科的重视根据科学家对成功人士的学习调查数据反映，从小学到大学，甚至人的一生，在数学上所化的学习时间，远远超过物理、化学、生物等自然科学课程，数学始终坐在“老大”的位置上。因为数学实在太有用了，与我们的生活紧紧相连，小到菜市场的讨价还价，大到我们平时企业的汇率结算以及业余的炒股分析、更高级的是宇宙空间的开发和国家的经济宏观调控等，都离不开数学。

再回到我们眼前的中考，高考，数学占分150分，如果我们忽视了数学学科，其它学科再好，也是畸形的。打一个最简单的比方：在跑步比赛中。畸形的双腿肯定比不过健康的双腿，因此，平时，作为家长要经常关注和引导孩子重视对数学学科的学习。

二、要引导孩子科学分配学习时间现在，小学数学学习时间上，在校每天基本一节课，外加一节思维训练课。在校除了完成课堂作业外，基本没有数学学习规定的时间。而课外回家作业复习、自学作业时间，从学生完成情况看，好多也没超过半小时的时间。从而对课本中的数学概念、公式、定理记忆不深，往往形成一种模糊概念。如本单元试卷中有些孩子由于对分数意义理解不够透彻，出现失分比较多，有的对整数简便运算定理理解掌握不好，在分数简便计算中失分，有的对应用题题意理解出现偏差，对同类练习过的题目印象不深，出现判断上的失误。

因此，课前的自学、课后的复习不能走过常作为家长不能简单的询问一句，不能简单的在家庭作业记载本上签个名，有时要结合课本问一问，查一查。例如课后我们要求常规的分数和小数进行互化，今天回家你们去查一查，这个作业自己的孩子到底掌握的如何？

三、要引导孩子有科学的学习数学的方式和方法。目前，许多孩子在学习上喜欢做一些重复、机械、不用动脑的作业，而不愿意做一些通过自己动脑、思考、探究的作业，碰到类似问题往往绕道走，或者马上向同学、家长、老师求助，甚至在考试时也会问老师题目的题意。由于缺乏自主思考和探索，在考试中就会出现一些定势的错误。例如：看到多就认为是加，看到少就认为是减，不会进行数量之间的比较，不会分析数量之间的等量关系，也不会通过画图来帮助自己分析条件和问题之间的联系，更不会判断自己解答的答案正确的可能性。

出现问题的关键还是惰性作怪，懒的读题，懒的在草稿本上打草稿，懒的找数量之间的等量关系。结果出现了不应出现的失误。

四、要教育孩子明确学习的目标，端正学习的态度我发现现在的孩子一代比一代会享受，骄气较重，学习无用论的思想又开始抬头。在校不比学习，比家庭背景，比家里房子谁大、比家里存款谁多。一方面与我们的就业大环境有关，另一方面与我们现在的生活水平提高有关，家中不但有台式电脑，手提电脑、现在还有平板电脑，高档手机应有尽有，有的甚至上学也带在身边。电脑、手机游戏一旦接触，难以忘怀。有的家长还以玩游戏作为孩子完成作业、考试的奖赏。这样势必会影响孩子的学习，会让孩子失去学习的目标和方向，出现学习上得过且过，恶性循环的现象。

家长会教师讲话稿11尊敬的各位家长，亲爱的同学们，大家好！

首先，我代表全班老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天我们聚集在这里，共同探讨如何为孩子们的成长提供更好的环境和支持。

作为教师，我们的责任是教育和引导孩子们，帮助他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的未来建设者。在这个过程中，我们始终以爱心、耐心、责任心来对待每一个孩子，努力发掘他们的潜力，激发他们的创造力。

在这个特殊的时期，家长们的参与和支持对孩子们的成长尤为重要。家长是孩子们的第一任老师，你们的言传身教对孩子们的世界观、价值观和人生观的形成有着深远的影响。我们希望通过家长会这个平台，加强家校合作，共同为孩子们的成长创造更加优质的环境。

教育是一项长期而复杂的任务，它需要家庭、学校、社会三方面的共同努力。在这个过程中，我们教师会始终保持敬业、严谨的工作态度，为孩子们提供高质量的教育。同时，我们也希望得到家长们的支持和配合，一起为孩子们的未来奋斗。

在这里，我要向各位家长分享一些关于孩子们教育的建议和想法。首先，请各位家长关注孩子们的身心健康，鼓励他们多参加体育活动，培养良好的生活习惯。其次，我们鼓励家长们多与孩子们沟通，了解他们在学习和生活上的困难和需求，给予他们关心和支持。最后，我们要重视孩子们的实践能力培养，鼓励他们积极参与社会实践活动，提高他们的综合素质。

最后，我要再次感谢各位家长的到来和支持。让我们携手共同努力，为孩子们的成长和未来献上一份力量。谢谢大家！

家长会教师讲话稿12尊敬的各位家长：

大家好!

我们的孩子就读小学五年级，已经进入了高年级。首先一下，我是xxx，于x