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《10升国旗》同步训练(答案在后面)
一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）
1、升国旗时，我们应该：
A.转身背对国旗
B.站立不动，行注目礼
C.与同学小声交谈
D.快速走过国旗前
2、《升国旗》这首诗歌中提到的“五星红旗”是哪个国家的国旗？
A.日本
B.中国
C.韩国
D.泰国
3、《10升国旗》这首诗中，哪句话描述了升旗手的动作？
A.手握旗杆，心潮澎湃
B.眼含热泪，庄严神圣
C.站在旗杆下，挺直腰杆
D.指挥队伍，铿锵有力
4、下列哪个词语可以形容升旗时的气氛？
A.兴高采烈
B.庄严肃穆
C.欢快活泼
D.悲伤沉痛
5、在升国旗仪式中，当国歌响起时，我们应该怎么做？
A.继续讲话
B.站立不动，行注目礼
C.跑来跑去
D.吃东西
6、我国的国旗颜色包含哪两种？
A.红色和黄色
B.红色和蓝色
C.黄色和绿色
D.蓝色和白色
二、阅读理解（30分）
阅读文章：
《10升国旗》
阳光明媚的周一早晨，同学们欢快地走进学校。随着国歌的响起，升旗仪式开始了。全体同学站在操场上，整齐地排列着。鲜艳的五星红旗在国歌声中缓缓升起，飘扬在蔚蓝的天空。
小华是学校里的一名一年级学生。他第一次参加升旗仪式，感到无比激动和自豪。他看着那面五星红旗，心中充满了敬意。
小华的好朋友小明告诉他：“国旗是我们国家的象征，代表着祖国的尊严和人民的团结。我们要爱护国旗，尊重国旗。”
小华点了点头，决心从自己做起，用实际行动来爱护国旗。
阅读完以上文章后，请回答以下问题：
小华在升旗仪式上有什么感受？
小明告诉小华国旗代表着什么？
小华决定从哪里做起，来爱护国旗？
三、写作题（34分）
题目要求：
请根据课文《10升国旗》的内容，写一段话描述升国旗时的场景。在你的描述中，请包含以下要素：
国旗的颜色和图案
升旗的过程
人们的行为表现
你自己的感受
写作提示：你可以想象自己站在学校的操场上，周围是同学和老师，大家一起见证了庄严的升旗仪式。试着用生动的语言描绘出这一时刻，让读者也能感受到那份庄重和自豪。
《10升国旗》同步训练及答案解析
一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）
1、升国旗时，我们应该：
A.转身背对国旗
B.站立不动，行注目礼
C.与同学小声交谈
D.快速走过国旗前
答案：B
解析：在升国旗的庄重时刻，我们应当站立不动，并且面向国旗行注目礼，以表达对国家的尊敬和热爱。选项A、C、D的行为都是不合适的，不符合升旗仪式的要求。
2、《升国旗》这首诗歌中提到的“五星红旗”是哪个国家的国旗？
A.日本
B.中国
C.韩国
D.泰国
答案：B
解析：《升国旗》是一首描述中华人民共和国国旗——五星红旗升起时的情景的诗歌。五星红旗是中国的国旗，它象征着国家的尊严和人民的团结。其他选项中的国家各自有不同的国旗图案。
3、《10升国旗》这首诗中，哪句话描述了升旗手的动作？
A.手握旗杆，心潮澎湃
B.眼含热泪，庄严神圣
C.站在旗杆下，挺直腰杆
D.指挥队伍，铿锵有力
答案：C
解析：这道题考察对诗歌内容的理解。诗中“站在旗杆下，挺直腰杆”描述了升旗手的动作，展现了升旗时的庄严和肃穆。其他选项虽然也出现在诗中，但不是描述升旗手的动作。
4、下列哪个词语可以形容升旗时的气氛？
A.兴高采烈
B.庄严肃穆
C.欢快活泼
D.悲伤沉痛
答案：B
解析：这道题考察对诗歌中词语的理解。诗中“升国旗时，庄严肃穆”形象地描绘了升旗时的气氛，其他选项虽然也是形容词，但与升旗时的氛围不符。
5、在升国旗仪式中，当国歌响起时，我们应该怎么做？
A.继续讲话
B.站立不动，行注目礼
C.跑来跑去
D.吃东西
答案：B
解析：在升国旗和奏国歌的时候，正确的礼仪是应该站立不动，并且面向国旗行注目礼，以表达对国家的尊重。选项A继续讲话、C跑来跑去和D吃东西都是不礼貌的行为，在这种庄重的场合下是不应该做的。
6、我国的国旗颜色包含哪两种？
A.红色和黄色
B.红色和蓝色
C.黄色和绿色
D.蓝色和白色
答案：A
解析：中华人民共和国的国旗是五星红旗，旗面为红色，左上方缀着五颗黄色的五角星，因此正确答案是红色和黄色。其他选项中的颜色并不是我国国旗的颜色组成。
二、阅读理解（30分）
阅读文章：
《10升国旗》
阳光明媚的周一早晨，同学们欢快地走进学校。随着国歌的响起，升旗仪式开始了。全体同学站在操场上，整齐地排列着。鲜艳的五星红旗在国歌声中缓缓升起，飘扬在蔚蓝的天空。
小华是学校里的一名一年级学生。他第一次参加升旗仪式，感到无比激动和自豪。他看着那面五星红旗，心中充满了敬意。
小华的好朋友小明告诉他：“国旗是我们国家的象征，代表着
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