《第2节 分式的运算》（同步训练）初中数学七年级第一学期_沪教版_2024-2025学年.docxVIP

《第2节分式的运算》同步训练(答案在后面)

一、选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）

1、（选择题）已知分式2x+3x?1和

A.1

B.2

C.-1

D.-2

2、（选择题）若分式a+3a?2?2

A.1

B.3

C.4

D.5

3、下列分式运算中，结果是整数的是（）

A.

9

B.

15

C.

8

D.

2

4、若

a

（其中a、b、c、d都是整数，且b和d不为0），则以下说法正确的是（）

A.a=c，b=d

B.a=d，b=c

C.ad=bc

D.ab=cd

5、已知分式ab和cd中，a、b、c、d都是整数，且b和d都不为零。如果

A.a

B.a

C.a

D.无法确定

6、如果m?2m+1

A.m

B.m

C.m

D.m

7、已知分式ab，其中a和b都是整数，且a≠0

A.a

B.a

C.a

D.a

8、如果分式x?3x+2

A.1

B.2

C.3

D.5

9、已知分式ab（其中a和b是整数，b≠0），如果a和b都增加相同的整数n

A.a

B.a

C.a

D.无法确定10、如果分式x?1x

A.分式的值会增加

B.分式的值会减少

C.分式的值不变

D.分式的值取决于k的值

二、计算题（本大题有3小题，每小题5分，共15分）

第一题

计算下列分式的值：

3

其中x=

第二题：

已知分式2x?3x+

第三题

已知分式ab和cd，其中a,b,

如果a=2,

如果a=3,

三、解答题（本大题有7小题，第1小题7分，后面每小题8分，共55分）

第一题：

已知分式2x?3

第二题

已知两个分式A=3x

计算分式A+

求解当x=4时，分式

第三题：

已知分式23x?

第四题

已知两个分式3xx+2和5x?4，如果将这两个分式相加得到一个新的分式A

分式A的最简形式。

分式B的最简形式，并指出当x取何值时，B没有意义。

第五题：

已知分式ab和cd均为正数，且ab，

第六题

已知两个分式ab和cd，其中a,b,c,

解析与答案：

要解这个问题，我们可以通过将给定的两个等式联立成方程组来解决。设ab=x

1.x

2.x

接下来，我们可以使用加减消元法来解这个方程组。首先，将上述两个等式相加以消除y：

x

简化得：

2

从而得到：

x

因此，ab

然后，我们可以用任意一个原始等式来解y。例如，使用x+

7

为了找到y，我们将56转换为具有相同分母的形式，即1012，然后解出

y

因此，cd

综上所述，这两个分式的值分别为ab=7

第七题：

已知分式ab和cd中，a,b,

《第2节分式的运算》同步训练及答案解析

一、选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）

1、（选择题）已知分式2x+3x?1和

A.1

B.2

C.-1

D.-2

答案：C

解析：首先将分式的和化简，有：

2

展开并合并同类项：

=

=

由题意得：

5

由于分母相同，可以比较分子，得到：

5

移项得：

5

因式分解得：

x

解得x=0或x=15，但x=0时原分式无意义（因为分母为零），所以x

2、（选择题）若分式a+3a?2?2

A.1

B.3

C.4

D.5

答案：B

解析：将分式相减，有：

a

展开并合并同类项：

=

=

=

由题意得：

?

由于分母相同，可以比较分子，得到：

$$

-a^2+13a-7=3$$

移项得：

$$

-a^2+13a-10=0$$

这是一个二次方程，可以通过因式分解或使用求根公式求解。因式分解得：

$$

-(a-2)(a-5)=0$$

解得a=2或a=5。但由题意知

3、下列分式运算中，结果是整数的是（）

A.

9

B.

15

C.

8

D.

2

答案：C

解析：首先，我们可以逐个计算每个选项的结果。

A.

9

，不是整数。

B.

15

，不是整数。

C.

8

，是整数。

D.

2

，不是整数。

因此，正确答案是C。

4、若

a

（其中a、b、c、d都是整数，且b和d不为0），则以下说法正确的是（）

A.a=c，b=d

B.a=d，b=c

C.ad=bc

D.ab=cd

答案：C

解析：根据分式的基本性质，如果两个分式相等，它们的交叉相乘的结果也相等，即：

a

所以，正确答案是C。其他选项A、B、D都不符合分式的基本性质。

5、已知分式ab和cd中，a、b、c、d都是整数，且b和d都不为零。如果

A.a

B.a

C.a

D.无法确定

答案：A

解析：因为ad=b

6、如果m?2m+1

A.m

B.m

C.m

D.m

答案：B

解析：要找到m和n之间的关系，首先将等式两边的分母交叉相乘，得到m?2n=2m+1。展开并整理得到mn?2n=2m+2。然后将所有含m的项移到等式