病句专题复习---课件(共33张ppt)--2023年中考语文二轮专题.pptx

2023中考备考专题复习;真题探究（以中考试题为例）;真题探究（以中考试题为例）;真题探究（以中考试题为例）;真题探究（以中考试题为例）;真题探究（以中考试题为例）;真题探究（以中考试题为例）;一、病句修改类型;2.搭配不当

①主谓搭配不当。如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

②动宾搭配不当。如：上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。

③主宾搭配不当。如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。

;④修饰语与中心词搭配不当。如：他在培育良种方面花了很大的心血。

只要稍微深思一下，就会理解这个问题。

⑤一面与两面搭配不当。如：能否根治网吧顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。;3.成分残缺

①缺主语。如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。

②缺谓语。一个民族应该值得回忆的辉煌历史

③缺宾语。如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。;4.语序不当

①?逻辑语序不当。如：学校通过并研究了新的规章制度。)

②关联词语序不当。

如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。

B：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。

;5.前后矛盾

（1）夜，寂静无声，只有雨滴在嘀嘀嗒嗒地响着。

（2）我断定他大概考不上大学。

6.否定混乱。

如：个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。

我们要防止今后不再发生类似的事情。

;;8.重复啰嗦。

如：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。

听了小宋的介绍，我在心里真是由衷地感谢李芳。

（“由衷”包含了“心里”的意思，去掉“在心里”）

近两百年来，地球上的森林大约有三分之一左右被采伐和毁掉。

他能评上三好生的原因是因为他努力学习，热心为集体服务而评上的。;9.表意不明(歧义)

牧童牵着牛在吃草。

许多学校附近的人都来观看比赛。（许多学校，还??许多人）

学校收到了许多出版社送来的图书。

北京图书馆收藏着著名学者章太炎的书。

我看见张原扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色提包。（指代不明）

开刀的是他父亲。

老王走了两个小时了（多义词）

这个人好说话。（多音词）;11.句式杂糅。

我们向政府提意见是人民的责任。

（去掉“我们”）

12.主客倒置。

在那个时候，报纸与我的接触的机会是很少的。

去年的学习成绩与今年的比较起来大不相同。

发展低碳经济和新能源是世界未来发展的必然选择，也是湖南省实现绿色崛起的必由之路。;1.用词不当

2.搭配不当

3.成分残缺

4.语序不当

5.前后矛盾

6.否定混乱。

;1.看到介词开头的句子不放过

2.看到同义词重复不放过

3.看到双面词不放过

4.看到关联词不放过

5.看到多个否定词不放过

6.看到数词不放过

7.看到“和”或者“并”不放过

8.看到并列短语不放过

9.看到反义词不放过

;二、病句修改步骤

(1)检查病句，判明原因。

先阅读原句，找出病因。语法、修辞、逻辑方面的毛病，有不同的修改要求。

找出病因是修改病句的前提。

(2)先主后次，对症下药。

如果是语法错误造成的病句，首先要找出句子的主干(主、谓、宾)，看看是否残缺，搭配是否得当，结构是否混乱，并将发现的错误加以改正。

然后再检查附加成分(定、状、补)，把误用的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成份一一加以改正。

;(3)修改病句应在不改变句子原意的基础上，方法：

增(增加缺少的字词)，

删(删去多余字词短语)，

调(调整字词的顺序)，

换(更换其它字词)。不能另造新句。;1.下面这段文字中画线处有五处语病，请找出来并加以改正。

时下，“减负”成了热门话题，中小学生对“减负”大唱赞歌，①不少家长喜忧参半，而有的学校还有些无所适从。

其实，②“减负”也要具体分析具体问题。

长期以来，

③中小学生学习确实过重，应该下大力气抓“减负”，但学生的负担究竟是哪些因素加重的?这是“减负”中首先应该研究解决的问题。

只有这样，④才能对症下药，找准症结，⑤“减负”收到实效。;2．下列句子中没有语病的一项是（）

A．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

B．5月21日清晨，福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。

C．各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。

D．由于张丽莉老师舍己救学生