- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
体育考试简答题(含答
案)
如有侵权请联系网站删除,仅供学习交流
体育考试简答题(含答案)
1,近年来,体育教学原则主要包括哪八个方面?
身心全面发展原则,教师的主导作用和学生的主体地位相结合的原
则,直观性原则,循序渐进原则,巩固提高原则,从实际出发原
则,合理安排运动负荷原则,综合创新原则等。
2,体育锻炼应遵循哪些原则?答:1、循序渐进的原则2、全面锻
炼的原则3、经常性锻炼原则4、区别对待的原则;5、准备与整理
活动原则。
3,.怎样预防运动损伤?答:(1)认真做准备活动。(2)体育锻
炼时要穿合适的服装和鞋子。(3)发展团结友爱,做好保护和帮
助。(4)体育锻炼前要仔细的检查运动场地与器械,及时消除不
安全因素。
4,简述小学体育教学的一般性原则。答:社会主义方向性原则;自
觉积极性原则;直观性原则;系统性原则;巩固提高原则;因材施
教原则
5,、简述耐久跑的作用答:①发展耐力素质,提高心肺功能.②促进
身体形态正常发育.③培养克服困难,顽强拼搏的进取精神
6,说出上挑式与下压式传接棒的动作要领,并阐述其动作技术在比
赛过程中的优缺点。答:1)上挑式的动作要领:接棒人的手臂自
然向后伸出,掌心向后,拇指与其他四指自然张开,虎口朝下,传
棒人员将棒由下向前上方送入接棒人的手中。优点:接棒人向后伸
仅供学习交流
如有侵权请联系网站删除,仅供学习交流
手的动作比较自然,容易掌握。缺点:接棒后,手已握在接力棒的
中部等第三棒传给第四棒时,只能握住棒的前部,容易造成掉棒和
影响持棒快跑。2)下压式的动作要领:接棒人的手臂向后伸出,
手腕内旋,掌心向上,拇指与其他四指自然张开,虎口朝后,传棒
人将棒的前部由上向直传给接棒人的手中。优点:每一棒次的接
棒,都能握住棒的一端,便于持棒快跑。缺点:接棒时,接棒人的
手臂紧张,不自然。
7,在弯道上起跑,你应站在什么位置上?如何克服弯道跑中的离心
力?答:在弯道上起跑,教师应站在扇点位置上。为了克服弯道跑
中的离心力,弯道跑时,整个身体向内倾斜,摆动腿前摆时,左膝
稍向外展,以前脚掌外侧着地;右膝稍向内扣,以脚掌内侧着地,
同时,并加大右腿前摆的幅度。弯道跑摆臂时,左臂摆动幅度稍
小,靠近体侧前后摆动;右臂摆动的幅度和力量稍大,且前摆时稍
向左前方,后摆时肘关节稍向外。以便利用重心,产生向心力,克
服离心力。从弯道进入直道时,身体逐渐减小内倾程度,放松跑
2~3步,然后全力跑完全程。
8,体育与健康课程的基本理念是什么?
答:1)坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长;
2)激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识;
3)以学生发展为中心,重视学生的主体地位
4)关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。
仅供学习交流
如有侵权请联系网站删除,仅供学习交流
9,体育与健康课程价值四个主要表现?
1,增进身体健康,
2,掌握运动技术,
3,增强合作精神,
4,激发运动兴趣,培养终身体育思想。
10,体育与健康课程的目标是什么?
答:1)增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技
能;
2)培养运动兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯;
3)具有良好的心理品质,表现出人际交往的能力与合作精神;
4)提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式;
5)发扬体育精神,形成积极进取乐观开朗的生活态度。
11,什么是“极点”现象?
答:在长跑时,由于有机体各器官活动的协调作用被破坏,而发生
肌肉酸疼,胸部发闷,呼吸困难,动作不协调,跑速减慢,想停止
运动等自我感觉的现象,这种现象就叫“极点”现象。
12,怎样克服“极点”现象?答:当出现极点时,要求运动员有一个
战胜困难的决心,要顽强的坚持跑下去,同时应该调整跑的速度,
注意呼吸方法,机体内脏器官会逐渐适应,
您可能关注的文档
最近下载
- 机械设计基础课程设计----带式输送机传动装置设计说明书.doc VIP
- 宗教和宗教研究.ppt VIP
- 大学生《实验设计与数据处理》期末真题考试附有答案.pdf
- 新人教版二年级上册数学(新插图)观察物体(1) 教学课件.pptx
- 基于Android的医院挂号预约系统的设计与实现.doc
- 统编版 2023-2024学年七年级上学期语文《诫子书》对比阅读练习题.docx VIP
- 惊魂首映 (5-6人封闭)剧本杀全套剧本.docx
- 七年级信息技术义务教育教科书 .pdf
- Unit 7 SectionA (1a- 1d) 课件人教版2024七年级英语上册.pptx VIP
- 仓储管理毕业论文仓储管理毕业论文.doc
文档评论(0)