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一夜的工作(教科版)
一夜的工作教学目标：1、感受周总理工作劳苦、生活俭朴、全心全意为人民服务的崇高品质，初步培育宠爱和仰慕周总理的思想感情。2、能有感情的朗读课文，学会借助中心句，正确领悟课文的中心思想。3、学会本课生字。教学重点：学会借助中心句，正确领悟课文的中心思想。教学难点：培育对总理的宠爱和仰慕之情。课前预备：让同学搜集有关周总理的故事。第一课时目标1、感受周总理生活俭朴的崇高品质。2、学会本课生字，理解新词。3、了解总理生活的简朴，并能仿写一段话。教学过程：一、揭题1、出示课题《一夜的工作》，读题2、读了课题你最想了解的是什么？二、生疏课文1、自读课文5分钟，留意生字新词，把课文读正确，读通顺，并了解你最想了解的东西。2、反馈：你了解了什么？顺带检查朗读状况。三、理解课文1、把最终两节读二遍，比较一下这两段文字，有什么联系？2、指导朗读最终两节〔女同学，轻声的，男同学声音响亮地〕3、带着“他是多么劳苦，多么简朴”这一句话，读读课文1－7节看看课文哪些地方写出了周总理生活的简朴？提示：〔1〕我走进他的办公室。这是高大的宫殿式的房子。说明因陋就简。〔2〕室内陈设极其简洁，一个不大的写字台，两张小转椅，一盏台灯，如此而已。说明陈设简洁。〔3〕两杯热腾腾的热茶，一小碟花生米……花生米并不多……似乎并没有由于今夜多了一个人而增加重量。说明生活简洁。4、有感情的朗读。5、片断练写把这些组合起来，〔可以增加一些词句，删掉一些词句〕以“周总理的生活是多么简朴”为开头写一段话。6、沟通。7、小结：通过朗读，我们学习了语言，通过练笔，运用了课文语言，变成了自己的语言，这就是我们学习语文的方法。四、作业其次课时目标1、感受周总理工作劳苦、全心全意为人民服务的崇高品质。2、学习描写总理工作劳苦的句段，并仿写一段话。3、有感情的朗读课文。教学过程：一、研读课文1、从课文的哪些地方可以看出周总理工作是多么劳苦？提示：〔1〕从工作时间上看：我今晚上…………就听见公鸡哦哦地叫明白。〔2〕从工作量上看：总理见了我，指着写字台上厚厚的一叠文件说：我今日晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最终。……〔3〕从工作看法上看：他一句一句地批阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是一般的扫瞄，而是一边看一边在思索，有是停笔想一想，有时还问我一两句。在研读中区分三组词的意思和用法。2、有感情朗读有关句段。3、把这些句段组合起来，〔可以增加一些词句，删掉一些词句〕以“周总理的工作是多么劳苦”为开头写一段话。4、沟通5、联系全文，想想“他是多么劳苦，多么简朴！”这句话在全文中的作用。共2页，当前第1页12
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