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在全县党支部书记暨乡村振兴“头雁计划”人才专题培训班开班式上的讲话.docxVIP

在全县党支部书记暨乡村振兴“头雁计划”人才专题培训班开班式上的讲话.docx

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在全县党支部书记暨乡村振兴“头雁计划”人才专题培训班开班式上的讲话

同志们:

阳春布德泽,万物生光辉。在全县上下深入学习贯彻党的二十大精神的关键时刻,我们举办本次乡村振兴头雁计划人才专题培训班,主要目的是深入学习贯彻习近平总书记关于三农工作的重要论述和指示批示精神,认真落实全国两会和乡村振兴的新部署新要求,不断提升村两委干部的综合素质和能力水平,为我县创建统筹流域综合治理推进四化同步发展示范区、华中文旅康养核心区和国家两山实践创新基地提供坚强的组织保障和人才支撑。下面,跟大家交流三点意见:

一、统一思想,提高站位,深刻领会举办本次培训班的重要意义

实施乡村振兴战略是党中央作出的重大决策部署,是做好新时代三农工作的重中之重。作为处在乡村振兴第一线最基础、最坚实的力量,村干部是贯彻落实乡村振兴任务的具体组织者、实施者、推动者,使命光荣,任务艰巨,责任重大。大家的能力水平直接关系到乡村未来的发展,关系到乡村振兴战略能否落到实处、取得实效。因此,必须拿出实字托底、干字为先的坚定决心,以功成不必在我、功成必定有我的使命担当,扎实推动乡村振兴战略落地落实、开花结果。俗话说,工欲善其事,必先利其器,磨刀不误砍柴工,之所以举办这次培训班,我想主要是基于以下三个方面的考虑。

一是贯彻落实党的二十大精神的大局需要。习近平总书记在党的二十大报告中强调,要坚持农业农村优先发展,巩固拓展脱贫攻坚成果,加快建设农业强国,扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。2月13日发布的__年中央一号文件《中共中央、国务院关于做好__年全面推进乡村振兴重点工作的意见》,要求必须坚持不懈把解决好三农问题作为全党工作重中之重,举全党全社会之力全面推进乡村振兴,加快农业农村现代化,并就全面推进乡村振兴作出了安排部署,明确了目标任务。省委也于日前发布了《__省流域综合治理和统筹发展规划纲要》,这是我省构建江河安澜、山川灵秀、协调有序、美丽宜居的新发展格局的纲领性、统领性规划。面对新形势、新挑战、新要求,村两委干部必须加强政策理论学习,拓宽知识眼界,创新工作思路,提升能力水平。集中培训是乡村干部汲取知识、成长进步的重要平台,大家要以此次培训为契机,在专家授课中提高理论水平,在实地观摩中总结经验启示,在学习交流中碰撞思想火花,不断提高自身解决实际问题的能力,锻造务实重行、善作善成的过硬本领。

二是促进乡村高质量发展的现实需要。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持把解决好三农问题作为全党工作的重中之重,全面打赢脱贫攻坚战,推动农业农村取得历史性成就、发生历史性变革。然而,脱贫摘帽不是终点,而是新生活、新征程的起点。乡村振兴既是高质量发展阶段一项意义重大、影响深远的战略任务,也是构建新发展格局、践行新发展理念的内在要求。进入全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化的新阶段,大家要围绕如何贯彻落实中央和省、市、县各级决策部署,聚焦产业发展和基层治理的焦点难点问题,尤其是在加强农村基层党组织建设、发展壮大村集体经济、促进社会和谐稳定等方面深入思考剖析,拿出解决方案。举办这次培训班,就是给大家提供一次学习典型经验、找准自身差距、明晰发展路径的宝贵机会,引导大家聚焦问题本质深入交流探讨。

三是提升乡村干部能力素质的客观需要。当前,乡村干部面临最大的挑战是能力挑战,最大的危机是本领危机,最大的恐慌是知识恐慌。进入新发展阶段,全面推进乡村振兴、美好生活共同缔造等工作都对村干部提出了新要求,一些村干部在思想、能力、作风等方面与这些要求还不适应,如果不注意学习吸收新知识、新理念,就会导致在面对新问题、新情况时一筹莫展、束手无策。因此,大家要牢固树立学以立身、学以致用、学用结合的思想观念,充分利用好本次培训机会,转变工作学习作风,跟上形势发展变化,提升履职尽责水平。举办这次培训班,目的就是提高村干部干事创业的能力和示范引领的能力,聚焦全县中心大局和重点工作任务,充分发挥大家的聪明才智,为全面推进实施乡村振兴作出更大贡献。

二、立足本职,聚焦发展,充分发挥乡村振兴领头雁作用

火车跑得快,全靠车头带,村党支部书记和广大村干部要充分发挥乡村振兴领头雁作用,把思想统一到想干事上,做党性坚强的当家人;把能力体现在会干事上,做产业发展的带头人;把目标落实到干成事上,做强村富民的引路人,用实际行动诠释服务乡村振兴的使命与担当。

一要当好党建引领的主心骨。办好农村的事情,实施乡村振兴,关键要充分发挥党建引领作用。总结经验启示,我们不难发现,党建工作扎实有效,乡村振兴就会蹄疾步稳;党建工作软弱无力,乡村振兴就会步履维艰。基层党组织是实施乡村振兴战略的主心骨,村干部特别是村党支部书记作为乡村发展的领头雁、强村富民的引路人

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