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初中生读书伴我成长主题征文5篇

初中生读书伴我成长主题征文5篇

初中生读书伴我成长主题征文（篇1）

儿时的我，不知从何时开始与书结下了不解之缘，不识字的我总喜欢

听书页翻动的声音，享受手指一页页打开书本的感觉。每晚入睡前，我便

平平地躺在妈妈的怀里“听书”。《白雪公主》美妙的故事情节很快把我带

入梦乡。梦里，我就是一个彻头彻尾的“白雪公主”，尽情地和七个小矮

人一起追随，嬉笑。

当我扎着小羊角辫蹦蹦跳跳进入小学后，我不再老老实实地做一个

“听书人”，而是迫不及待地试着用拼音读《伊索寓言》。《农夫和蛇》的

故事让我惋惜不已，真想好好教训那条该死的蛇一番。读完《一千零一夜》

之后，我缠着爸爸问：这个世界上究竟有没有阿拉丁神灯，我真想拥有一

盏，也好为自己许下一个愿望：读遍天下所有的书，长大后有所作为，让

自己成为父母的骄傲。

一路书香伴我成长，正是那些个美妙的故事陪伴我度过了无忧无虑的

童年。每一次当我捧起书本，周围发生的一切仿佛都被按下了停止键，我

会把自己彻底融入到书本当中。曾经渴望旅行，《三毛全集》这本书立马带

我周游世界；我梦想有一天能登上月球，《月球之谜》又引导我将月球的奥

秘一一探索；当我想把自己置身于碧草蓝天之时，我也会打开书本，悠闲

地欣赏书中的每一棵草，每一束花，每一片蓝天。

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初中生读书伴我成长主题征文5篇

进入九年级的我对读书越发变得痴迷。功课虽多，可我总要忙里偷闲

读几本书。路遥的《人生》是我钟爱的众多书本之一。书中主人公高加林

面对坎坷命运的不屈不挠的精神深深滴打动着我。读完《人生》，我可以理

直气壮地告诉自己：高加林，我不是在消费你的苦难，而是在感受你的坚

强。高加林的人生经历潜移默化地影响了我。在学习中，当我想偷懒时，

当我遇到挫折时，我会不由自主地想起他。《人生》这本书仿佛就是我信心

和勇气的源泉。

读书，让我快乐，也开阔了我的视野，丰富了我的知识，更让我学会了

坚强，也让我曾经模糊的梦想变得清晰，并一步步向它靠近。读书，是我

成长中不可缺失的一部分，我会一直坚持下去。

初中生读书伴我成长主题征文（篇2）

伟大的科学家高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”，“书是全世界

的营养品”。莎士比亚也做了这样的比喻“生活里没有了书籍，就好像没

有了阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀”诗人歌德也发出过

这样的感慨“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”从古至今，无数的

学者，哲人，都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，

但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的箴言，却势不可挡的穿越时空

激励我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。

读书之乐，乐在调整身心，保持健康，时时以积极的心态面对生活的

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初中生读书伴我成长主题征文5篇

点点滴滴。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，

可以培育纯真高尚的情操，可以塑料乐观向上的心态，心胸因此而更加豁

达，境界因此而不断攀高``````

是啊，“书是人类进步的阶梯”书籍领导着人们向前发展，给予人们

开拓进取的勇气；“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不

读”饭一日不吃死不了，睡觉一日不睡耐得过，书一天不读就缺了一些知

识，意思是不能浪费时间，要多读书，以后才能做一个高尚的人；“读一

本好书，就是和许多高尚的人谈话”高尚的人有许多值得我们领会的思想

和品格，我们如果有一本好书，而且认真去领略它的思想，就像是在了解

高尚人的思想，学习高尚人的品格，所以读好书和高尚上的人谈话是差不

多的，目的都是更加完善自我；“人离开书，如同离开空气一样不能生活”

人没有了知识，生活将会向空气一般乏味，无趣，毫无意义。

读书好，好读书，多读书，读好书。同学们，让我们一起建造书的海洋

吧！

初中生读书伴我成长主题征文（篇3）

可能是因为中国人表达感情比较含蓄吧，我不习惯面对面坐下来和你

聊一聊，但是，在平时的闲谈中，我总是向你传递正能量，我想你一定也

心领神会――你卧室贴满奖状的那面墙上，还贴了许多花花绿绿的小纸条，

上面写着励志的话语，读来觉得我的大贝长大了、