二年级上册数学单元测试-2.角的初步认识 青岛版(五四制)(含解析).pdfVIP

二年级上册数学单元测试-2.角的初步认识

一、单选题

1.下图中(是钝角．)

A.B.C.

2.∠1=50°，那么∠2是（）

A.锐角钝角B.平角C.直

角

3.从7：00到7：15，分针旋转了（）

A.30°B.90°C.180°D.6

0°

4.钝角的范围是（）

A.大于0°大于90°B.小于180C.°大于90°小于D.

180°

5.当钟面上的时针和分针成平角时，正好是（）

A.3时时B.6时C.12

二、判断题

6.判断正误．

一个平角等于两个直角．

7.射线就是周角，直线也就是平角．

8.判断对错．平角是一条直线

9.判断对错.

钝角都大于90°，大于90°的角都是钝角．

三、填空题

10.用一个放大100倍的放大镜看一个30°的角，看到的角的度数是________，这个角是________.

11.钝角比直角________；锐角比直角________。

12.直角等于________°，周角等于________°．

13.数一数涂色的部分有几个角．

有________个角，和同学或家长交流一下数角的方法！

四、解答题

14.选择合适的方法画出下列各角，并说出它们分别是哪一种角．

18°45°120°

15.用一副三角板可以画出120°的角吗？讲清为什么。

五、综合题

16.认真量一量，并写出它是哪种角．

（1）________°________角；

（2）________°________角；

（3）________°________角；

（4）________°________角．

六、应用题

17.填上角的各部分名称

参考答案

一、单选题

1.【答案】A

【解析】【解答】选项A，图中的角比直角大，比平角小，是钝角，与题意相符；

选项B，图中的角是直角，与题意不符；

选项C，图中的角比直角小，是锐角，与题意不符.

故答案为：A.

【分析】判断一个角是什么角时，可以借助三角板上的直角来判断，0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜

钝角＜180°，据此解答.

2.【答案】B

【解析】【解答】解：∠2=180°-50°=130°，∠2是钝角.

故答案为：B

【分析】∠1和∠2组成平角，用180度减去∠1的度数即可求出∠2的度数，然后根据∠2的度数判断角的

类型即可.

3.【答案】B

【解析】【解答】解：30°×3=90°；

答：从7：00到7：15，分针旋转了90度．

故选：B

【分析】钟面上共有12大格，围成一个周角，因此每个大格的度数是360°÷12=30°；从7：00到7：

15，钟表上的分针从“12”走到了“3”，走了3个大格，因此分针旋转的度数是30°×3，据此即可解

答．

4.【答案】D

【解析】【解答】解：根据角的分类知识可知，钝角是大于90°小于180°的角.

故答案为：D

【分析】直角是90°，平角是180°，锐角小于90°，钝角大于90°小于180°.

5.【答案】B

【解析】【解答】解：A、3时，时针与分针成直角；

B、6时，时针与分针成平角；

C、12时，时针与分针可以说是成0°角，也可以说是成360°的角.

故答案为：B

【分析】根据钟面上时针与分针所在的位置判断角的度数，并判断出成平角的时刻即可.

二、判断题

6.【答案】正确

【解析】【解答】因为180°÷90°=2，所以一个平角等于两个直角，原题说法正确.

故答案为：正确.

【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90