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2023军队文职人员公开招聘《教育学》真

题精选卷及答案

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.教育研究假设的表述应当避免使用

A.陈述句B.疑向句C.全称肯定判断D.全称否定判断

2.提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男

女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是

A.卢梭B.夸美纽斯C.乌申斯基D.福禄培尔

3.根据加涅对学习的分类，识别多种刺激的异同并对之做出不同的反应，

这种学习是

A.连锁学习B.辨别学习C.概念学习D.规则学习

4.马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本涵义是

A.人的劳动能力的全面发展B.德、智、体全面发展C.人的独立个性全

面发展D.人的身心全面发展

5.为了达到一定的教学目的，对教学内容、组织、方法及媒体的使用等

所进行的系统规划称为

A.教学策略B.教学模式C.教学目标D.教学设计

6.“先行组织者”教学策略的学习理论基础是

A.认知发现理论B.认知接受理论C.认知目的理论D.认知建构理论

7.主张“知识是外部现实在人脑中的表征”的学习理论派别是

A.社会建构主义B.激进建构主义C.皮亚杰理论D.信息加工理论

8.食物引发的动物唾液分泌反应在经典性条件作用理论中指的是()

A.条件反应B.操作反应C.无条件反应D.中性反应

9.阅读、写作、运算等技能主要是

A.运动技能B.动作技能C.策略技能D.心智技能

10.裴斯泰洛齐认为，道德教育最基本的要素是

A.儿童对母亲的爱B.儿童对父亲的爱C.儿童对全人类的爱D.儿童对

上帝的爱

11.中国近代最早设立于企业中旨在培养技术人才的教育机构是

A.江南制造局操炮学堂B.福建船政学堂C.湖北矿务局工程学堂D.福

州电报学堂

12.1944年，英国政府通过的决定战后英国教育发展基本方针和政策的

教育改革法案是

A.《巴特勒法案》B.《巴尔福教育法》C.《费舍教育法》D.《福斯特

教育法》

13.若问小明“为什么偷东西是不对的”，他的回答是“抓住了会挨打”。据

此可以判断小明的道德认知发展处于

A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.准习俗水平

14.第二次世界大战结束以前，苏联在实施教育与生产劳动相结合的过程

中，曾出现把智育视为教育的中心任务、片面追求升学率、相对忽视劳

动教育的现象。此现象发生于

A.建国初期的教育改革B.20年代的教育改革C.30年代的教育改革D.

卫国战争时期的教育改革

15.教育学通过对（）进行科学研究，逐步探索和发现教育规律。

A.教育基本原理B.教育基本方法C.教育的本质D.教育现象

16.从课程论的视角看，教室座位安排、图书角的设置属于()

A.活动课程B.综合课程C.校本课程D.隐性课程

17.在教育研究的定量分析中，完全正相关的相关系数是

A.0.01B.0.05C.1.00D.2.00

18.19世纪30年代，美国公立学校运动的主要内容之一是兴办

A.公立小学B.公立中学C.公立职业学校D.州立大学

19.王守仁“致良知”这个命题创造性地综合自

A.《论语》和《孟子》B.《论语》和《中庸》C.《孟子》和《中庸》

D.《孟子》和《大学》

20.兼具敏感、细心、情感体验深刻等积极品质和多疑、孤僻等消极品质

的气质类型是

A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质

21.西周“六艺”教育以()为中心

A.礼乐B.射御C.书数D.礼书

22.小明亲眼目睹欺负弱小的同学经常受到老师的严厉批评、处罚，而那

些爱护弱小的同学则受到大家的喜爱。久而久之，他也变成了一个乐

意助人、不欺负弱小的学生。这种学习属于

A.亲历学习B.观察学习C.迁移学习D.试误学习

23.在美国公立学校发展史上做出杰出贡献，并被誉为“美国公立学校之

父”的教育家是

A.约翰*杜威B.本杰明*富兰克林C.贺拉斯*曼D.亨利*巴纳德

24.学制规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、教育年限以及学

校之间的

A.主导与辅助关系B.领导与从属关系C.合作与竞争关系D.衔接与分

工关系

25.在中国教育史上，提出对知识要坚持“效验”“有证”、对师长要敢于质

疑问难的教育家是

A.墨翟B.孟轲C.王充