浙江省杭州市9+1高中联盟2024学年高二生物第二学期期末调研试题(含解析).pdf

浙江省杭州市9+1高中联盟2024学年高二生物第二学期期末调研试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答

案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

(

1．某校学生尝试用琼脂作载体，用包埋法固定α－淀粉酶来探究固定化酶的催化效果。实验结果见下表假设加入试

)1

管中的固定化淀粉酶量与普通α－淀粉酶量相同。实验表明号试管中淀粉未被水解，你认为最可能的原因是

步骤组别1号试管2号试管

固定化淀粉酶√

α

普通－淀粉酶√

淀粉溶液√√

605

℃保温分钟，取出冷却至室温，滴加碘液√√

现象变蓝不变蓝

√

注：“”表示加入试剂或进行该步骤。

A．实验中的温度过高，导致固定化淀粉酶失去活性

B．淀粉是大分子物质，难以通过琼脂与淀粉酶接触

C．水浴保温时间过短，固定化淀粉酶未将淀粉水解

D．实验程序出现错误，试管中应先加入碘液后保温

2．下列关于性染色体和伴性遗传的说法，正确的是

A．基因和染色体在体细胞中都是成对存在的

B．生物细胞中的染色体都可以分成常染色体和性染色体两类

C．人的染色体组型分为A、B、C、D、E、F、G共7组，X染色体列入G组

D．性染色体上的基因在遗传时的表现与性别有关联

3．去除细胞壁获得原生质体后，需要对其活力进行检查。下列方法最合适的是

A．观察原生质体能否进行有丝分裂

B．观察原生质体中细胞质的流动情况

C．观察原生质体能否发生质壁分离

D．观察原生质体中各种细胞器的数量的多少

4．DNA分子的复制、转录和翻译分别形成

A．DNA、RNA、蛋白质B．DNA、RNA、氨基酸

C．DNA、RNA、核糖体D．核苷酸、RNA、蛋白质

5．下图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是（）

A．甲中肯定含有S

B．多肽中乙的数目等于丙的数目

C．①过程都是在核糖体上完成的

D．蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因

6．下列说法中，符合结构与功能相适应的观点的是（）

A．线粒体内膜比外膜表面积大，为酶的附着提供了场所，利于有氧呼吸第二阶段顺利进行

B．细胞分裂过程中，染色质到染色体的形态变化有利于遗传物质的分配

C．细胞体积大，物质运输效率低，所以细胞越小越好

D．哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，只有核糖体一种细胞器，有利于氧气的运输

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）下图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。请回答下列问题：

1___________

（）处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞具有结构。（在甲、乙、丙中选择）

2ccc

（）甲图内蛋白质合成活跃的细胞中结构较大，而蛋白质合成不活跃的肌细胞中结构很小，这进一步表明结构

的主要功能是___________。

3___________

（）许多重要的化学反应在生物膜上进行，乙图和丙图分别通过（用图中字