毛概课后思考题答案(1-9章) .pdfVIP

毛概课后思考题答案(1-9章)

毛概课后思考题答案(1-9章)

毛概教研室全称毛泽东思想概论教研室，主要讲授毛泽东思想概

论。以下是店铺给大家分享了毛概课后思考题答案(1-9章)，仅供参考。

毛概课后思考题答案(1-9章)

第一章思考习题;1.如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意

义?;“马克思主义中国化”这个命题是毛泽东1938年在;提出马克思主

义中国化具有重要意义：第一，马克思主;2.怎样正确理解马克思主义

中国化的科学内涵?;马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理

同中;马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合的过程;概括地说，

马克思主义中国化就是用马克思主义来解决

第一章思考习题及答案

1.如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义?

“马克思主义中国化”这个命题是毛泽东1938年在题为《论新阶

段》一文中最先提出的。中国共产党在马克思主义中国化进程中，先

后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，称之为

马克思主义中国化的三大理论成果。

提出马克思主义中国化具有重要意义：第一，马克思主义中国化

的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。没有革命的理

论就没有革命的实践。第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝

聚全党全国各族人民的强大精神支柱。第三，马克思主义中国化倡导

了对待马克思主义的科学态度和学风，开拓着马克思主义在中国发展

的新境界。

2.怎样正确理解马克思主义中国化的科学内涵?

马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体

实际相结合。具体地说，“就是要使马克思列宁主义这一革命科学更

进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化深相结合起来”，使

马克思主义在其每一表现中都带有中国的特性，带有新鲜活泼的、为

中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派，使其在中国进一步民

族化和具体化。

马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合的过程，一方面

是在实践中学习和运用理论，用理论指导实践的过程;另一方面又是在

总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。

概括地说，马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问

题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国历史、中

华民族优秀文化相结合，以形成具有中国特色、中国风格和中国气派

的马克思主义理论。

3.怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思

想各自形成发展的时代背景和实践基础?

第一，毛泽东思想形成的时代背景和实践基础。20世纪上半叶帝

国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背

景。中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想形成的实践

基础。毛泽东思想正是在我国新民主主义革命、社会主义革命和社会

主义建设的实践过程中，在总结我国革命和建设正反两方面历史经验

的基础上，逐步形成和发展起来的。

第二，邓小平理论形成的时代背景和实践基础。邓小平理论是在

和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建

设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他

社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。

第三，“三个代表”重要思想形成的时代背景和实践基础。进入

20世纪80年代末90年代初以后，尽管我们所面临的时代主题、主要

矛盾和主要任务没有根本性的改变，但是国际、国内和党内的情况都

发生了重大的变化，党所处的地位和环境、党所肩负的历史任务、党

的自身状况，都出现了许多新的情况。具体来说，当今国际局势和世

界格局的深刻变化，是“三个代表”重要思想形成的时代背景。改革

开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义

的伟大探索，是“三个代表”重要思想形成的实践基础。党的建设面

临的新形势新任务，是“三个代表”重要思想形成的现实依据。正是

在上述世情、国情、党情新变化的背景下，党的十三届四中全会以来，

以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体，高举邓小平理论伟大旗

帜，在科学判断党的历史方位的基础上，在建设中国特色社会主义的

伟大实践中，逐步将治党治国治军新的经验加以概括和总结，创立了

“三个代表”重要思想。

6.如何正确把握科学发展观的核心思想、基本要求和重大意义?

科学发展观的第一要义是发展，其核心是以人为本。深刻理解以

人为本，才能全面把握科