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江西省中小学生素质科技课堂-2.《摇头风扇》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：江西省中小学生素质科技课堂-《摇头风扇》

2.教学年级和班级：四年级（1）班

3.授课时间：2023年10月20日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕摇头风扇的制作原理和操作方法进行讲解，旨在提高学生对科技制作的认识和动手能力，培养学生的创新思维和实际操作技能。课程内容与四年级学生的认知水平相匹配，紧密结合课本相关知识，注重实用性。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：科学探究能力、技术创新意识、实践操作能力。通过学习摇头风扇的工作原理和制作过程，学生能够掌握基本的科学探究方法，培养观察、思考、实验的科学精神；同时，通过动手制作摇头风扇，激发学生的创新思维，提高解决实际问题的能力；在实践操作中，学生能够熟练使用工具，掌握基本的手工制作技巧，培养良好的动手实践习惯。这些目标与新课改要求的学生核心素养相契合，有助于学生全面发展。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级的学生已经学习了基础的物理知识，如力的作用、简单机械的原理等。此外，他们通过之前的科技课堂活动，对基本的电路连接和手工制作有了初步的了解和操作经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对于动手操作和探索未知