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一到六年级上册道德与法治教学工作总结

一年级上册道德与法治教学工作总结

时间过的真快，转眼一个学期过去了，本学期担任一年级道德与法治课的教

育教学工作，并担任学校保健工作，现对一学年来的教学工作做如下总结：

在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实

施课程纲要、教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。

在备课过程中，刚开始很迷茫，因为今年是转行后第一年教授道德与法治这门

课

程，实话实说，只知道这门课是思想教育课，可怎么教、如何教，如何让孩子们

喜欢这门课，真的是一头雾水，后来通过教材培训、认真仔细地学习教参，学习

教学目标和纲要，请教有经验的老师，才一点一点的明白了教学的方向。因为没

有现成的课件，就只能千方百计地从各个渠道收集有关的图片、资料和课程资

源，

制作课件。

在教学过程中，低年级的孩子只有20分钟的专注力，可是如何上好40

分钟

的一节课，在教学环节设计方面就要想办法，可以加入简单的游戏、歌曲、

律动、

故事，把所有处于游离状态的孩子们都可以拉回来，提高他们的专注力。就是要

注重学生的整体学习氛围，让每个学生都活动起来，都积极参与，都来做学习的

小主人，甚至都可以来当小老师，我不给他们框框里的学习内容，不限制掌握知

识的范围，可以随意的自由的摄取知识营养，大胆的富有创造性的进行作业和

形成健康的人格和良好的心理，生理素

实

际生活演习。

总之，通过这一学年的课堂教学，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成

形成健康的人格和良好的心理，生理素

质。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的

道德行为习惯，个性心

理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理，生理素

质。

学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。

二年级上册道德与法治教学工作总结

本学年度，我承担了二年级《道德与法治》的教育教学工作，在这一学期

中，

在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计

划。

现对一学期的教学工作做如下总结：

1、教学中认真钻研教材，探索性的尝试设计各种教学方式，以新教材理念

为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。学生积极主动的学习，成绩

良好，提高了学生的整体素质。

2、教学中把《道德与法治》课的教学与学生日常生活紧密联系起来，帮助

学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道

德行为习惯的自觉性和安全意识。

3、在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助

他们认识错误，及造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养

成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯。个性心理

方面培养学生形成健康的人格和良好的心理素质。总之，通过本学期的道法

课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。

4、注重学生的亲身体验和活动，是有效实施道德与法治教育和知识教育的

客观要求。本学期，我强调拓展课堂的内

涵，让学生有更多的时间进行各种活动，

承担一定的角色，在做中不断领悟、感知，在做中培养社会生活能力，发展个性

品质，体验道德准则并规范自身的行为。

经过一学期的摸索，我和学生虽有了收获，同时也看到了自己在教授课程

时，

缺乏深度性、灵活性。要想教好这门课程，我必须严格要求自己，明确课程性

质，

全面把握课程目标让《道德与法治》教育回归生活，为学生打好做人的基础。

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三年级上册品德与社会教学工作总结