2021年河南特岗冲刺卷(四)答案解析 .pdfVIP

2021年河南特岗冲刺卷（四）

答案解析

一、单项选择题

1.【答案】B

【解析】《义务教育质量评价指南》指出，义务教育质量评价包括县域、学

校、学生三个层面，三者紧紧围绕贯彻党的教育方针，以促进学生全面发展为目

标，各有侧重、相互衔接、内在统一，构成完整的义务教育质量评价体系。故正

确答案为B。

2.【答案】C

【解析】《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》中规定，小学生每

天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。故正

确答案为C。

3.【答案】D

【解析】《中华人民共和国教师法》第十条规定，国家实行教师资格制度。

中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规

定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以

取得教师资格。故正确答案为D。

4.【答案】D

【解析】教书育人要求教师：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲

人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

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帮助青年人学到用到得到走正道

不以分数作为评价学生的唯一标准。题干中教师只以分数评价学生违反了教书育

人的师德规范，故正确答案为D。

A项，爱岗敬业要求教师：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘

为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导

学生。不得敷衍塞责。不符合题意，故排除。

B项，关爱学生要求教师：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对

待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维

护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。不符合题意，

故排除。

C项，为人师表要求教师：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。不符合题

意，故排除。

5.【答案】A

【解析】美国教育学家杜威倡导教育要以儿童为中心，并提出了“儿童”、“活

动”、“经验”的“新三中心论”。故正确答案为A。

B项，德国教育学家赫尔巴特倡导以教师为中心的传统教育模式，提出了“教

师”“书本”“课堂”的传统教育学三中心。不符合题意，故排除。

C、D两项为干扰项，不符合题意，故排除。

6.【答案】C

【解析】教材是教师和学生进行教学活动的材料，是教师进行教学的主要依

据。故本题选C。

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帮助青年人学到用到得到走正道

A、D项，课程计划（教学方案）是编制各科课程标准和教科书的主要依据。

不符合题意，故排除。

B项，课程标准是教材编写和教师进行教学的直接依据，是考试命题的依据，

是衡量各科教学质量的重要标准，是国家管理和评价课程的基础。不符合题意，

故排除。

7.【答案】D

【解析】长善救失原则又叫依靠积极因素与克服消极因素相结合的原则，即

在德育工作中要充分调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬学生的积极因素去

克服他们的消极因素，促进学生道德成长。题干中这句话的意思是：事物本来就

没有不具有长处的，没有不具有短处的，人也是这样。所以善于学习的人能取别

人的长处来弥补自己的不足。可知这句话体现的德育原则是长善救失原则。故正

确答案为D。

A项，因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展出发，根

据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到更好

的发展。不符合题意，故排除。

B项，疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，以提高学生认识入手，

调动学生的主动性，使他们积极向上。不符合题意，故排除。

C项，教育影响一致性与连贯性原则是指德育工作中应主动协调多方面的教

育力量，统一认识和步调，有计划、有系统地发挥教育的整体功能，培养学生正

确的思想品德。不符合题意，故排除。

8.【答案】