《第三课 尊敬老师 友爱同学》试卷及答案_初中道德与法治六年级第一学期_2024-2025学年.docxVIP

《第三课尊敬老师友爱同学》试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、以下哪项行为不属于尊敬老师的表现？（）

A.认真听讲，积极参与课堂讨论

B.尊敬老师的职务，遵守学校的规章制度

C.对老师提出的问题不回答，认为老师讲得不对

D.向老师请教问题，虚心接受老师的指导

2、以下哪项行为不属于友爱同学的表现？（）

A.与同学友好相处，互相帮助

B.在课堂上主动分享自己的学习心得

C.背后说同学的坏话，传播谣言

D.主动与同学交流，增进了解

3、以下哪项行为体现了对老师的尊敬？

A.课堂上积极回答问题

B.课后主动向老师请教问题

C.在公共场合对老师大声喧哗

D.老师讲解时在座位上睡觉

4、以下哪项行为体现了同学之间的友爱？

A.在课堂上互相抄作业

B.互相帮助完成作业

C.在考试中互相抄袭

D.遇到困难时互相推诿

5、在课堂上，以下哪种行为最能体现对老师的尊重？

A.认真听讲，积极回答问题

B.在老师讲解时玩手机

C.对老师提出的问题不予理睬

D.在课堂上大声喧哗

6、以下哪种行为最能体现同学之间的友爱？

A.在同学遇到困难时主动伸出援手

B.在同学犯错时嘲笑讽刺

C.对同学的求助置之不理

D.在同学成功时嫉妒抱怨

7、在师生交往中，以下哪项行为是不尊重老师的表现？

A.认真听讲，积极参与课堂讨论

B.课后主动向老师请教问题

C.对老师的错误进行恰当的指正

D.在课堂上玩手机，不认真听讲

8、在同学之间建立良好关系的基础是：

A.帮助同学解决问题

B.互相尊重，礼貌待人

C.课堂上积极发言

D.课后一起参加活动

9、在新的学期开始，以下哪种行为最能体现对老师的尊敬？

A.课堂上随意打断老师讲话

B.私下里给老师取绰号

C.按时到校，认真听讲，主动提问

D.在老师批评时顶撞老师10、在校园里，以下哪种行为最能体现同学间的友爱？

A.在课堂上故意不给同学发言的机会

B.在小组活动中总是独占主导地位，不让别人发言

C.遇到困难时，主动伸出援手，帮助同学解决问题

D.在考试中相互抄袭，以牺牲他人利益为代价取得好成绩

11、在班级中，以下哪种行为最能体现出对老师的尊敬？

A.背地里议论老师的缺点

B.在课堂上玩手机，老师提问时故意不回答

C.老师讲课时认真听讲，课后主动帮助老师整理教室

D.在学校公开场合大声喧哗，不尊重老师的劳动成果

12、以下哪种说法最符合“友爱同学”的精神？

A.互相攀比，看谁成绩更好

B.在学习和生活中互帮互助，共同进步

C.互相嫉妒，看见别人好就心生怨恨

D.互相不交流，各自为政

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）

第一题：

阅读材料《第三课尊敬老师友爱同学》

尊敬老师是我们中华民族的传统美德，是我们每个人在学校生活中都应该遵守的基本礼仪。以下是一则关于尊敬老师的小故事：

在我国一所著名中学里，有一位名叫李老师的语文教师。李老师不仅教学有方，而且关爱学生，深受同学们的尊敬和喜爱。一天，李老师生病在家休息，学校安排了一位年轻的实习老师代课。实习老师虽然年轻，但教学态度认真，备课也很用心。然而，有些同学却觉得实习老师的教学不如李老师，对实习老师的态度有些冷漠。

周末，李老师康复回到学校，发现了一些学生对他冷嘲热讽的情况。李老师并没有生气，反而耐心地与同学们交流，告诉他们实习老师也是一位非常优秀的教育工作者，应该给予尊重和帮助。经过李老师的开导，同学们认识到了自己的错误，纷纷表示以后会更加尊敬实习老师。

根据以上材料，回答以下问题：

1、请谈谈你对尊敬老师这一美德的看法。

2、在材料中，为什么有些同学会对实习老师的态度冷漠？

3、李老师是如何帮助同学们认识到尊敬老师的重要性，并改变他们对实习老师的态度的？

第二题：

尊敬老师友爱同学

阅读材料：

在我国，教师是受尊敬的职业，老师不仅是学生的良师益友，更是学生成长道路上的引路人。同学们要学会尊敬老师，理解老师的辛勤付出。同时，同学之间要相互友爱，建立和谐的同学关系。

1、阅读以上材料，请你谈谈你对“尊敬老师”的理解。

2、请你列举两个友爱同学的具体表现。

3、结合你的实际经历，谈谈你如何尊敬老师和友爱同学。

第三题：

阅读材料《老师的爱》

阅读以下材料，回答下列问题。

材料一：张老师是一位非常有爱心的老师。她总是耐心地解答学生的疑问，关心学生的生活，帮助学生克服困难。在她的课堂上，同学们都感到非常温暖和愉快。

材料二：李同学是一个内向的学生，他在课堂上很少发言。张老师注意到了这一点，主动找他谈心，鼓励他在课堂上积极发言，并给予他更多的关注和帮助。慢慢地，李同学的自信心增强