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《爷爷的荷包蛋》阅读答案
篇一:荷包蛋阅读答案
一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲征询儿子:吃哪一碗?
有蛋的那碗!儿子指着卧蛋的那碗.让爸吃那碗有蛋的吧!父亲说,孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!
孔融是孔融,我是我---不让!儿子态度坚决.
真不让?真不让!儿子一口就把蛋咬了一半.
别后悔?不后悔!儿子又一口,把蛋吞了下去.待儿子吃完,父亲开始吃.因而,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得明晰.
记住:想占廉价的人,往往占不到廉价!父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子.
儿子显出一般的无奈.第二次,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,征询儿子:吃哪碗?孔融让梨,我让蛋!儿子笑着端起了无蛋的那碗.不后悔?不后悔!儿子说得坚决.
儿子吃到底,也不见一个蛋.父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得明晰.
记住,想占廉价的人,可能要吃亏!父亲指着蛋教训儿子说.
第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,仍然一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋.
父亲征询儿子:吃哪碗?
孔融让梨,儿子让面---爸爸您是大人,您先吃!儿子手一挥做绅士状.
那就不客气啦!父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子觉察了本人碗里也藏卧着荷包蛋.不想占廉价的人,生活也不会让他吃亏!父亲意味深长地对儿子说.
1.文中三次吃面的过程都是按--()--()--()--()的顺序来写的。
2.本文标题是“荷包蛋”,你认为还可以拟写哪些标题?请写下来。(尽量多写几个)
3.读了这篇文章,你从中明白了什么道理呢?
4.你赞成文中父亲的方式吗?说说你的方法。
参考:
1.文中三次吃面的过程都是按(做面)→(询征询)→(吃面)→(总结)的顺序来写的。
2.零五网提示您此题无固定答案。例如:《三碗面》、《面的启示》。
3.文章告诉我们,在生活中不要贪小廉价,也不要想着贪廉价,否那么可能不但占不到廉价,反而吃亏,要大度对待生活,如此生活才会对你显得大度。
4.我赞成父亲的教育方式。父亲没有一下子告知小孩该如何去做,而是告诉他“不想占廉价的人,生活也不会让他吃亏!”的道理,让他实践。所谓“实践是检验真理的唯一标准”,三次的实践让小孩更加深切些得理解了这句话,记住为人处事的道理----不想占廉价的人,生活也不会让他吃亏!
篇二:《荷包蛋》阅读训练题及答案
荷包蛋(1)一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋。一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。端上桌,父亲征询儿子:“吃哪一碗?”(2)“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”(3)“孔融是孔融,我是我——不让!”儿子态度坚决。(4)“真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋给咬了一半。
(5)“别后悔?”“不后悔!”儿子又一口,把蛋吞了下去。待儿子吃完,父亲开始吃。因而,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得明晰。(6)“记住:想占廉价的人,往往占不到廉价!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。(7)儿子显出一脸的无奈。(8)第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。端上桌,征询儿子:“吃哪碗?”(9)“孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。(10)“不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决。(11)儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲的碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得明晰。(12)“记住,想占廉价的人,只能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。(13)第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,仍然一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋。(14)父亲征询儿子:“吃哪碗?”(15)“孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一挥做“绅士”状。(16)“那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子觉察了本人碗里面也藏卧着的荷包蛋。(17)“不想占廉价的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说,1.为全文划分构造段。(用||标出)(2分)(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)
(17)2.小说的几次情节中有四个共同的步骤内容,简要概括为:(3分)①父亲做好两碗荷包蛋。②___________________________③___________________________④___________________________3.父亲说“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”的意图是什么?(2分)4.简要概述儿子说出以下三句话的意图。(3分)①“孔融是孔融,我是我——不让!”②“孔融让梨,我让蛋!”③“孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃!”5.文中最能提示主旨的是(2分)
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