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2020年中考地理复习方法

地理学习永无止境，想要学习好地理就必须要掌握好正确的学习

方法，下面就是小编给大家带来的中考地理复习方法，希望能帮助到

大家!

一、提高地理解题能力的主要途径和方法

1、书图并重，狠抓“双基”，掌握要点——这是提高解题能力的

前提条件

各种地理事物和地理现象，都离不开空间地域分布，能不能掌握

地理分布知识，是能不能学好地理的关键所在。地理分布知识是通过

各种各样的地图来反映的，地图和地理教科书一样，包含有极其丰富

的地理“双基”(基础知识和基本技能)知识，许多地理试题和练习题，

都直接或间接地同地图知识有联系。

因此，在学习和复习地理时，必须书图并重，既要熟悉、理解教

科书对各种地理事物和地理现象是怎样描述、分析、概括的，又要了

解它们的分布在地图上是怎样表示的，并将二者有机地结合起来，在

脑海里形成各种地理事物区域分布的轮廓图，从而牢固地掌握地理基

础知识和基本技能，明确各种地理事物和地理现象的主要特征、分布

规律、形成原因等要点，并力求做到十分熟悉。只有这样，才有可能

逐步提高地理空间想象能力和地理思维能力，正确地解答填图、读图

及其他各类地理问题。

例如：只有当你书图(如世界气候类型分布图)结合进行复习，掌握

了影响气候的各种因素和世界各主要气候类型的特点、分布规律及形

成原因等基础知识要点，同时又掌握了气温、降水等各种气候资料、

图表的含义、制作与使用方法等基本技能，才有可能根据有关的气候

资料、气候图表(如各月或一、七月和全年气温、降水数字资料，各月

气温变化曲线和降水分配柱状图等)或某地的纬度位置、海陆位置、地

形特点等，对其气候类型作出正确的判断和解答来。否则，是不可能

的。

2、联系地图，理解记忆，融会贯通——这是提高解题能力的重要

基础

学习与复习过程中，要认真理解地理环境各要素之间相互联系，

相互影响，相互制约的关系，切不可将它们割裂开来，孤立地死记硬

背。应当结合地图，把有关的地理知识有机地联系起来进行分析、归

纳、综合、比较、推理，找出带规律性的东西，在充分理解的基础上

进行必要的记忆，进而做到融会贯通，举一反三。

例如：在赤道附近，因终年受到太阳光的直射或近于直射，获得

的热量多，促使空气受热膨胀上升，形成高温多雨的热带雨林气候;这

种气候又为热带植物、热带森林的生长创造了有利条件;而多样的植物

和丰富的果实，则为多种动物提供了充足的食物来源。可见，地球表

面热量的分布影响着水分的分布，从而形成一定的气候特征，不同的

气候条件下有不同的植被，而植物和动物又有着密切的关系。同样，

分析黄河流域的地势、气候、植被特点，可以推导出黄河的水文特征，

从而找出、河流特点的形成和发展、演变，同时受着地形、气候、植

被等多种因素的影响和制约的规律。像这样来理解记忆各地理要素之

间的内在联系，掌握其规律性，做到融会贯通，举一反三，就有可能

正确地运用所学的地理知识去分析、解答类似的各种地理问题。

3、学会审题，理清思路，切题解答——这是提高解题能力的关键

要对各类地理问题作出准确无误、完整清楚的解答，逐步学会审

题，进而做到善于审题是关键的一步。审题实际上是一个分析问题，

解决问题的思维过程，是正确解题的关键，决不要认为是多此一举，

浪费时间。善于审题既能避免重复、遗漏，又能提高答题质量，可以

收到事半功倍的效果。在审题过程中，要保持清醒的头脑，清晰的思

路。

一般说来，审题应做到：

(1)不急于作答，先将要作的题目全部从头到尾阅读一遍，看看究

竟有些什么样的题目;然后本着先易后难，先简后繁的原则，确定先答

哪些，后答哪些，作到心中有底。

(2)在具体解答某题之前，再将该题仔细阅读一遍，弄清题目的要

求，全面正确地理解题意，想一想从哪几个方面进行解答?有几个要点?

先后、主从关系怎样?用很短的时间理清思路，在心中拟个提纲，打个

腹稿，做到方向明确，胸中有数，为答题打下良好的基础。

(3)做完试卷或练习以后，还要将各个题目和答案对照进行系统检

查，发现错漏之处，及时加以修改补充。总之，无论解答哪一类题目，

都要认真审题，理清解题思路，据题回答，切题解答，既不要下大包

围，更不能丢三拉四。例如：问“我国气候有哪些主要特征?”只需答

出大陆性季风气候显着、雨热同期、气候复杂多样三大特征，并简述

其表面的主要标