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第十章从粒子到宇宙综合素质评价
一、选择题(每题3分,共30分。每题只有一个选项符合
题意)
1.下列现象能说明分子在做无规则运动的是()
A.瑞雪飘飘B.花香袭人C.柳絮飞舞D.稻浪起伏
2.下列现象中,属于静电现象的是()
A.磁铁吸引铁钉B.用吸管“吸”饮料
C.地球吸引苹果D.摩擦过的气球吸引头发
3.“天问一号”火星探测器到达火星,标志着我国在太空探测领域更进一步,
为人类探索浩瀚宇宙作出了中国贡献。下列空间尺度最小的是()
A.宇宙B.银河系C.太阳系D.火星
4.将毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器,能正确表示橡胶棒和验电器金属箔片带
电情况的图是()
A.B.
C.D.
5.将塑料绳撕成丝带状,用毛巾分别摩擦塑料丝带和PVC管,然后将塑料丝带
放在PVC管上方。塑料丝带就会像章鱼一样悬在空中,如图所示。这就是神奇
的静电“章鱼”实验,关于“章鱼”实验的说法正确的是()
(第5题)
A.塑料丝带是导体
1/10
B.毛巾摩擦塑料丝带时创造了电荷
C.摩擦过的塑料丝带和PVC管带上了同种电荷
D.摩擦过的塑料丝带和PVC管带上了异种电荷
6.为了形象地说明宇宙大爆炸,课本上将一个黏有小金属粒
的气球看成宇宙,如图所示,将金属粒看成是宇宙中的天体,气球膨胀时,任
一小金属粒周围的其他金属粒都在离它远去。下列科学实例运用的主要思维方
法与其相同的是()
(第6题)
A.用量筒测量固体的体积
B.通过红墨水在水中的扩散现象来研究分子的运动
C.原子结构与太阳系结构很相似
D.用弹簧的伸长量来表示力的大小
7.将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体(二氧化氮空气)的玻璃瓶口对口对
接,中间用玻璃板隔开,抽开隔板后,通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否
做无规则运动。对于玻璃瓶的三种放置方法(如图所示),四位同学判断正确
的是()
(第7题)
A.小华认为(a)图放置最不合理
B.小夏认为(b)图放置最不合理
C.小梦认为(c)图放置最不合理
D.小满认为三种放置方法都不合理
2/10
8.如图甲是无风条件下铝箔气球的静止状态,图乙是用带正电的棒靠近气球
时的情景,图丙是用棒靠近气球时的情景,则()
A.气球可能不带电B.气球带负电
C.棒可能不带电D.棒带正电
9.关于粒子和宇宙,下列说法正确的是()
A.质子、中子、电子均属于带电粒子
B.破镜难重圆是因为分子之间存在斥力
C.佩戴口罩可防止病毒感染,是因为口罩材料的分子之间没有空隙
D.宇宙是一个有层次的天体结构系统,它是有起源的、膨胀的和演化的
10.如图为三种物质的原子核对核外电子束缚能力强弱情况,从左到右原子核
束缚电子本领越来越强,下列说法正确的是()
A.与摩擦,会得到电子
B.、摩擦带电,是因为、摩擦时创造了电荷
C.与摩擦最容易发生电荷转移
D.与摩擦后,带负电,则与摩擦后,也一定带负电
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