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广东省深圳市外国语学校2024届高三第三次月考语文

试卷及答案

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

最近火热的ChatGPT，是美国人工智能研究实验室OpenAI开发的一

种全新聊天机器人模型，它能够通过学习和理解人类的语言来进行对

话，还能根据聊天的上下文进行互动，并协助人类完成一系列任务。

这款AI语言模型，让撰写邮件、论文、脚本，制订商业提案，创作诗

歌、故事，甚至敲代码、检查程序错误都变得易如反掌。

ChatGPT的迅速普及有可能颠覆许多行业。纽约大学计算机科学与电

气工程系副教授ChinmayHegde认为，新闻、高等教育、图形和软件

设计等行业的某些工作——这些工作有被AI代替的风险。

以新闻媒体为例，卫报早在2020年就让ChatGPT软件撰写了一篇文

章——结果喜忧参半。“复制编辑当然是它非常擅长的事情总结。一下，

使文章简洁明了，这确实做得很好，”Hegde说，“但一个主要缺点是

该工具无法有效地进行事实核查。”

在教育领域，《纽约邮报》则指出，教授和教师可能被人工智能课程

取代。英国牛津互联网研究所的学者SandraWachte担心，如果学

生们开始使用ChatGPT，这不仅是“外包”了他们的论文写作，还会“外

包”他们的思维。

AI面试、AI聊天、AI绘画……随着AIGC（利用人工智能技术生成内

容）作为工具在工作生活中高效应用，难道面试官、作家、设计师……

就要失业了吗？我们应当秉持怎样的态度看待这种技术革新？

——选自央广网《火爆全网的ChatGPT到底是个啥？》

材料二：

似乎在一夜之间，周围不少朋友都在讨论一款名为ChatGPT的人工

智能聊天程序。有人用它即兴创作诗歌，有人试图用它设计小说大纲，

还有程序员用它解决工作问题……根据多家媒体引述的调查结果，89%

的美国大学生在用ChatGPT写作业——这个数据恐怕是言过其实了，

但至少说明该程序在解答问题方面具有显著优势。

对此，一些行业的从业者不乏“本领焦虑”。有人让ChatGPT写一篇时

评，它洋洋洒洒写了几百字，用户评价称“虽然不算特别出彩，但也中

规中矩”。有自媒体运营者试图让ChatGPT分析某国产车品牌能否打

败国外竞品，结果程序输出了一篇有观点和简要论述的分析短文。对

于一些大学课程的作业，ChatGPT也能“应对自如”。它的出现让人不

得不承认：人工智能不仅能够回答“客观题”，还可以有模有样地回答一

些“主观题”了。

但是，大可不必就此认定ChatGPT是某些行业的“终结者”。目前，机

器对于各类问题的理解，并非真正的“理解”，而是基于海量素材的整理

归纳。例如，有人用杜撰的学术概念“镜像等离子规范场”提问，结果发

现人工智能不懂装懂地卖弄“学识”。而在回答一些社会问题时，尽管人

工智能输出了看似结构完整的文章，但不少答案依然“驴唇不对马嘴”，

或者充满了“正确的废话”。

人工智能看似“聪明”，实则只是无意识的表现。比如，比起创作一篇小

说或写一篇原创散文，人工智能更容易成为一个“诗人”，这是因为诗歌

在形式上更加抽象，也更容易通过组合不同词语实现模仿；还有人喜

欢用人工智能作画，敲几个关键词，就能输出一幅基本功扎实的画作，

但实话说，这些画充其量只是替代了某些“艺术工厂”的流水线式生产。

当然，这并不意味着人工智能对创造性工作来说一无是处。人工智能

学者王咏刚就认为：“无论是AI对话、AI写文章还是AI作画，大规模

预训练模型固有的非确定性、发散性、天马行空的特点，恰好可以成

为激发人类灵感的好帮手。”人的灵感并非从天而降的，很多时候正是

“站在巨人的肩膀上”，而人工智能背后的庞大数据库，可以扮演“巨人”

角色，让创造者站得更高、看得更远。

人工智能技术的进步，其更重要的意义在于：让人从重复性的脑力劳

动中解放出来，聚焦于真正的创造。一些大学课后作业可以用人工智

能完成，给大学老师提出的问题是：以后布置的作