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企业培训师三级试题库（附参考答案）
一、单选题（共100题，每题1分，共100分）
1.在资源配置上，知识经济以智力资源、（）为第一要素。
A、自然资源
B、海外资产
C、信息资源
D、无形资产
正确答案：D
2.人力是人的综合素质得到综合发挥所产生的作用力，是（）
A、现代经理增长的主要源泉
B、人的现实劳动能力和潜力
C、创新能力的源泉
D、体力.智力.心力的总和
正确答案：B
3.在工作群体内部，成员的技能状况是（）。
A、互补的
B、随机的
C、随机的或无明显规律的
D、有规律的
正确答案：C
4.以下哪项是人力资源开发的主要内容之一（）
A、开发员工的理论知识
B、开发员工的生活经验
C、开发员工的身体素质
D、开发员工的职业技能
正确答案：D
5.培训项目和课程开发是全局和局部的关系，具体表现为：()培训项目决定课程开发：培训项目引领课程开发。
A、培训项目支配课程开发
B、培训项目指导课程开发
C、培训项目包含课程开发
D、培训项目支撑课程开发
正确答案：A
6.企业培训师在课堂上传递信息、表情达意不主要靠（）
A、板书
B、语言
C、体态
D、学员积极参与的互动性
正确答案：D
7.滚动计划法是一种定期修订（）的方法
A、未来计划
B、长期计划
C、中期计划
D、短期计划
正确答案：A
8.（）是指具有劳动能力的人，为获取生活所得，运用个人能力进行活动的范围。
A、职业
B、职责
C、岗位
D、工种
正确答案：A
9.统计指标分为总量指标、（）指标和平均指标。
A、相对
B、分量
C、绝对
D、软性
正确答案：A
10.（）是指人与人之间相交往、相互作用、相互满足的状态
A、人际关系
B、心理状态
C、心理关系
D、人际状态
正确答案：A
11.以下哪项是企业培训师的主要工作（）
A、直接参与生产经营活动
B、策划、开发培训项目
C、制定、实施生产计划
D、从事企业经营管理活动
正确答案：B
12.以下哪种不是教材开发的主要方法（）
A、内部集体合编
B、教师自编、自制
C、修改增补现有教材
D、学员提供教材
正确答案：D
13.员工个体素质是指员工需具备的（）
A、学历水平
B、年龄与性别
C、团队精神和协作能力
D、思想修养、道德品质、学习能力、知识水平、专业技能和身体状况
正确答案：D
14.培训教材开发信息搜集常用的方法是（）。
A、鉴别法
B、检索法
C、分析法
D、编写法
正确答案：B
15.培训评估系统性原则要求注意收集职业培训系统活动（）。
A、信息
B、不同阶段的信息
C、建议与意见
D、内容
正确答案：B
16.（）确定以后，由哪些机构和人员完成哪些分支目标是第二步要考虑的问题
A、约束条件
B、措施步骤
C、分支目标
D、总体目标
正确答案：C
17.关于培训教材与培训课程关系的表述，正确的是（）。
A、培训教材是培训课程内容和形式的具体化
B、培训教材是根据培训课程改编的
C、培训教材是培训课程的基础
D、培训教材是培训课程的文字表达
正确答案：A
18.参与式培训方式的主要特征有（）。
A、每个培训对象积极主动参与培训活动
B、从亲身参与中获得知识、技能
C、每个培训对象都要认真观察
D、从亲身参与中获得正确的行为方式
正确答案：C
19.职业培训工作现已成为经济发展，特别是企业发展的（）
A、特殊构成部分
B、间接构成部分
C、战略组成部分
D、直接构成部分
正确答案：C
20.“特性－因素”的核心问题就是如何将每个人的特性与（）有机结合。
A、职业责任
B、职业素质
C、职业因素
D、职业能力
正确答案：C
21.头脑风暴法在现代培训中广泛应用，它能够激发学员的创新思维和解决问题的创造力。以下不符合头脑暴法的选项是（）
A、规定一个主题，组织学员明确要解决的问题，并进行讨论
B、组织者和参加者可以对方案进行必要的评议和完善
C、请每个人提出解决问题的建议和方案
D、收集可能的方案，交给大家反复讨论，剔除不合理.重复内容，选出最优方案
正确答案：B
22.为更加有针对性地选择或开发教材，首先应了解（）。
A、培训课程需要的时间
B、培训课程内容的范围和顺序
C、培训课程设置的主要目标
D、培训课程需要的教学组织形式
正确答案：C
23.第一次提出“开发劳动者的职业技能”概念的法律是（）
A、就业促进法
B、宪法
C、劳动合同法
D、劳动法
正确答案：D
24.在市场机制中，不论是消费者个人，还是经济实体，都将通过（）相互发生作用，完成商品的交换。
A、计划
B、市场
C、政府
D、商场
正确答案：B
25.岗位职务描述应遵循的原则包括（）。
A、专家行为原则
B、个性化原则
C、科学操作原则
D、以上都是
正确答案：D
26.（）是从业人员在职业活动中必须遵守的行为准则。
A、家庭美
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