2024年外研版三年级起点必修3生物上册阶段测试试卷539.docVIP

2024年外研版三年级起点必修3生物上册阶段测试试卷539.doc

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2024年外研版三年级起点必修3生物上册阶段测试试卷539

考试试卷

考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟

学校:______姓名:______班级:______考号:______

总分栏

题号

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共9题,共18分)

1、人体血浆中不可能出现的是

A.葡萄糖

B.激素

C.血红蛋白

D.氨基酸

2、下列各项中不会引起组织水肿的是

A.营养不良导致血浆蛋白含量减少

B.花粉过敏使毛细血管通透性增大

C.饮食过咸导致血浆渗透压过高

D.淋巴回流受阻组织液中滞留大分子物质

3、某兴趣小组将某生长状态相同的植物进行不同处理,结果如图所示,下列相关叙述错误的是()

A.该兴趣小组研究的主要目的是探究植物激素对顶端优势的影响

B.D和E实验说明生长素运输抑制剂和细胞分裂素作用的原理相同

C.要证实内源生长素维持了顶端优势,至少要进行C三个实验

D.此实验可知,生长素和细胞分裂素在调控顶端优势中表现为相互拮抗关系

4、下列关于人体神经调节的叙述,正确的是

A.不存在信息传递

B.不受激素调节影响

C.不存在分级调节

D.依靠反射弧来完成

5、下列生命活动中不需要ATP提供能量的是()

A.性激素进入细胞与受体结合

B.吞噬细胞吞噬病原体的过程

C.细胞中由氨基酸合成新的肽链

D.叶绿体基质中三碳化合物的还原

6、下列有关人体内环境和稳态调节的叙述,正确的是()

A.大量出汗后只补充水,血浆渗透压会升高

B.免疫系统的作用与机体维持内环境稳态无关

C.温度下降时甲状腺激素会定向运输给产热器官

D.内环境稳态遭到破坏必将引起细胞代谢紊乱

7、某同学为了调查某区域内麻雀和黄鹂的种群密度;在该区域内随机设置了若干捕鸟网。捕获结果统计如下表,下列叙述错误的是()

捕获总鸟数

麻雀

黄鹂

第一次捕捉

100

46(标记后放生)

43(标记后放生)

第二次捕捉

102

42(其中6只标记)

36(其中9只标记)

A.为了结果的可靠性,标记物对标记对象的生理习性不能有影响

B.该区域麻雀大约有322只,黄鹂大约有172只

C.该区域所有的麻雀和黄鹂分别构成一个种群

D.由于标记的个体被再次捕获的概率下降,所以计算的结果偏小

8、某水生生态系统中,分布有鱼类、鸟类、浮游动物、藻类、芦苇等生物,某些水鸟有秋季迁徙的习性。下列相关说法正确的是()

A.该水生生态系统的物种数量会随季节而发生变化

B.在人的影响下,群落的结构更加复杂,物种组成完全发生改变

C.芦苇和藻类的垂直分布会使该生态系统对光能的利用率降低

D.浮游动物、鱼类、藻类、芦苇构成了生物群落,体现了群落的垂直结构

9、下表是几种动物的摄取量;同化量、呼吸量等数据和其他一些栏目。下列叙述中不正确的是()

动物种类

光蝉

盐沼蝗

麻雀

田鼠

摄取量(I)(kJ˙m-2˙a-1)

172.8

15.52

16.74

30.96

同化量(A)(kJ˙m-2˙a-1)

115.06

5.73

15.06

28.03

呼吸量(R)(kJ˙m-2˙a-1)

85.77

2.85

27.61

净生产量(P)(kJ˙m-2˙a-1)

同化效率(A/I)

0.67

0.37

0.90

0.91

生长效率(P/A)

R/A

0.75

0.50

1.00

0.99

A.光蝉的净生产量(P)为29.29kJ˙m-2˙a-1

B.净生产量高则同化效率和生长效率都较高

C.动物的生长效率影响着它在生态系统能量流动中的作用

D.畜禽的同化效率和生长效率是影响养殖效益的重要因素

评卷人

得分

二、多选题(共6题,共12分)

10、下列关于人体内环境与稳态的叙述,不正确的是()

A.渗透压、酸碱度和温度是细胞外液理化性质的三个主要方面

B.细胞外液渗透压的90%以上来源于血浆蛋白

C.正常人的血浆pH接近中性,与它含有HCO3-、NO3-等离子有关

D.葡萄糖、无机盐、水分、血红蛋白都属于内环境的成分

11、数据统计和分析是许多实验的重要环节,下列实验中获取数据的方法合理的是()。

编号

实验内容

获取数据的方法

调查某自然保护区灰喜鹊的种群密度

使用标志重捕法,尽量不影响标记动物正常活动,个体标记后即释放

探究培养液中酵母菌种群数量的变化

摇匀后抽取少量培养物,适当稀释,用台盼蓝染色,血细胞计数板计数

调查高度近视(600度以上)在人群中的发病率

在数量足够大的人群中随机调查

探究唾液淀粉酶活性的最适温度。

设置0℃、37℃、100℃三个温度进行实验,记录实验数据

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