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小学3月5日学雷锋日活动方案
目录
contents
活动背景与目的
活动内容与形式设计
活动时间与地点安排
资源需求与预算编制
宣传推广与氛围营造策略
活动效果评估与总结反馈
01
活动背景与目的
1963年3月5日，毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词，中华人民共和国把每年的3月5日定为学雷锋纪念日。
学雷锋日是为了弘扬雷锋精神，倡导人们学习雷锋同志的无私奉献、助人为乐等优秀品质，推动社会形成崇德向善的良好风尚。
学雷锋日由来及意义
学雷锋日的意义
学雷锋日的起源和历史
通过学雷锋日活动，引导学生了解雷锋事迹，理解雷锋精神，积极践行社会主义核心价值观。
活动目标
期望通过活动，让学生在实践中体验雷锋精神，培养关爱他人、服务社会的优良品质，形成积极向上的校园文化氛围。
期望效果
本次活动目标与期望效果
参与对象
全校师生均可参与学雷锋日活动。
组织安排
学校德育处负责制定活动方案，各班级负责具体组织实施，班主任负责动员和指导学生参与活动。同时，学校将邀请家长和社会爱心人士共同参与，形成家校社协同育人的良好机制。
02
活动内容与形式设计
组织学生观看雷锋相关视频、电影等，深入了解雷锋生平和事迹。
开展班级主题班会，引导学生就雷锋精神展开讨论，分享个人感悟。
邀请当地雷锋式先进人物或专家学者进行主题演讲，讲述雷锋事迹和精神内涵。
主题演讲：传承雷锋精神
组织学生到社区、敬老院、福利院等地开展志愿服务活动，如义务劳动、慰问演出等。
鼓励学生在日常生活中多做好事、献爱心，如帮助同学、扶老携幼、爱护环境等。
开展“寻找身边的雷锋”活动，发现并表彰身边的好人好事，树立榜样。
实践活动：做好事、献爱心
在活动结束后，组织学生开展交流会，分享自己在活动中的感受和收获。
鼓励学生撰写心得体会文章，表达自己对雷锋精神的理解和认识。
通过班级微信群、QQ群等网络平台，加强师生、家长之间的互动交流，共同分享活动成果。
互动交流：分享感受、讨论心得
03
活动时间与地点安排
3月1日至3月4日，包括活动宣传、物资准备等。
活动筹备时间
活动正式时间
活动后续时间
3月5日全天，上午进行主题活动，下午开展志愿服务。
3月6日至3月10日，进行活动总结、表彰先进等。
03
02
01
具体时间节点规划
选择小学校园内空旷场地或多功能厅，方便学生集中参与。
活动地点选择
场地应悬挂学雷锋日主题横幅，设置学雷锋精神宣传展板，营造浓厚氛围。
场地布置要求
提前准备活动所需物资，如音响设备、桌椅、宣传资料等。
物资准备
安全保障措施
安全预案制定
制定详细的安全预案，包括应急疏散、医疗救护等措施。
安全教育宣传
在活动前对学生进行安全教育宣传，提醒学生注意安全事项。
安全人员配备
安排专职安全人员负责活动现场的安全保障工作，确保活动顺利进行。
04
资源需求与预算编制
负责整体活动方案的策划和设计，包括活动主题、形式、内容等。
活动策划人员
负责协调各方资源，确保活动顺利进行，包括场地安排、物资调配等。
组织协调人员
负责活动的宣传和推广工作，包括制作宣传材料、联系媒体等。
宣传推广人员
负责招募志愿者，并对志愿者进行管理和培训，确保他们能够有效参与活动。
志愿者招募和管理人员
人员需求及分工明确
物资需求清单及采购计划
包括宣传海报、横幅、宣传单等，用于活动的宣传和推广。
包括桌椅、音响设备、麦克风等，用于活动现场的布置和使用。
用于表彰优秀志愿者和参与者，提高大家的参与积极性。
根据物资需求清单，制定详细的采购计划，包括采购时间、采购地点、预算等。
宣传物资
活动用品
奖品及纪念品
采购计划
预算编制
根据活动方案和资源需求，编制详细的预算方案，包括各项费用的预算和总额。
资金筹措途径
通过学校经费、社会捐赠、企业赞助等多种途径筹措资金，确保活动能够顺利进行。同时，要对资金使用进行严格的监管和管理，确保资金使用的透明度和合理性。
预算编制及资金筹措途径
05
宣传推广与氛围营造策略
利用学校广播站、校园网站、班级微信群等渠道进行全方位宣传。
宣传渠道
发布学雷锋日活动预告、活动进展和活动总结，展示学生学雷锋的先进事迹和心得体会。
内容设计
采用文字、图片、视频等多种形式，增强宣传的吸引力和感染力。
宣传形式
校内宣传渠道选择及内容设计
拓展计划
与媒体建立长期合作关系，定期推送学校德育工作和学雷锋活动的最新动态，提升学校的社会影响力。
媒体选择
积极联系当地电视台、广播电台、报纸等主流媒体，争取报道学校学雷锋日活动。
宣传效果
通过媒体的广泛传播，让更多人了解学校学雷锋日活动，传递正能量，弘扬雷锋精神。
校外媒体合作拓展计划
03
互动环节
设置学雷锋知识问答、雷锋故事分享等互动环节，让学生在参与中感受雷锋精神的力量。
01
布置现场
活动现场悬挂
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