河北省张家口市2023届高三上学期数学期末试卷.docxVIP

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河北省张家口市2023届高三上学期数学期末试卷

姓名:__________班级:__________考号:__________

题号

总分

评分

一、单选题

1.已知集合U={x|1≤x≤10},A={1,2,

A.{4,5,

C.{7,8,

2.已知复数z?2i=5i2+i,则

A.1?4i B.1+4i C.5?12i D.1?2i

3.已知a是1,3,3,5,7,8,10,11的上四分位数,在1,3,3,5,7,8,10,11中随机取两个数,这两个数都小于a的概率为()

A.14 B.514 C.1528

4.已知函数f(x)为偶函数,定义域为R,当x0时,f(x)0,则不等式

A.(0,1) B.(0,2) C.

5.石碾子是我国传统粮食加工工具,如图是石碾子的实物图,石碾子主要由碾盘、碾滚(圆柱形)和碾架组成.碾盘中心设竖轴(碾柱),连碾架,架中装碾滚,以人推或畜拉的方式,通过碾滚在碾盘上的滚动达到碾轧加工粮食作物的目的.若推动拉杆绕碾盘转动2周,碾滚的外边缘恰好滚动了5圈,碾滚与碾柱间的距离忽略不计,则该圆柱形碾滚的高与其底面圆的直径之比约为()

A.3:2 B.5:4 C.5:3 D.4:3

6.已知等差数列{an}的首项a1≠0

A.0 B.2 C.-1 D.1

7.过点P(1,1)作圆

A.x+y?2=0 B.2x?y?1=0

C.x?2y+1=0 D.x?2y+1=0或2x?y?1=0

8.设a=ln

A.abc B.cab C.bca D.bac

二、多选题

9.以下命题正确的有()

A.一组数据的标准差越大,这组数据的离散程度越小

B.一组数据的频率分布直方图如图所示,则该组数据的平均数一定小于中位数

C.样本相关系数r的大小能反映成对样本数据之间的线性相关的程度,而决定系数R2

D.分层随机抽样所得各层的样本量一定与各层的大小成比例

10.已知椭圆C:x216+y212=1的左、右焦点分别为F1、F2

A.|AF1

B.△AF1

C.|AM|+|AF1

D.若M为AB的中点,则直线l的方程为x+y?3=0

11.正方体ABCD?A1B1C1D1的棱长为2,

A.直线A1D⊥

B.直线AH∥平面BEF

C.三棱锥H?EFB的体积为1

D.三棱锥H?CFB的外接球的表面积为9π

12.已知x1,方程x?(x?1)2x=0,x?(x?1)log

A.b?a=2a?

C.a+b4 D.b?a1

三、填空题

13.已知向量a=(3,2),b=(λ?2

14.已知双曲线C:x2a2?y2b2=1(a0

15.已知直线l:y=kx+b是函数f(x)=ax2(a0)与函数g(x)=ex的公切线,若(1,

16.已知△ABC的三个内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且a=4,c=3b,则△ABC面积的最大值是;若r,R分别为△ABC的内切圆和外接圆半径,则rR的范围为.

四、解答题

17.因疫情防控需要,某社区每天都要在上午6点到8点之间对全社区居民完成核酸采集,该社区有A,

(1)由直方图分别估计该社区居民核酸采集排队时间的平均时长和在一次核酸采集中排队时长超过16分钟的居民比例;

(2)另据调查,这100人中一次核酸采集排队时间超过16分钟的人中有20人来自A小区,根据所给数据,填写完成下面2×2列联表,并依据小概率值a=0.

排队时间超过16分钟

排队时间不超过16分钟

合计

A小区

B小区

合计

附表:

a

0.100

0.05

0.01

0.005

0.001

x

2.706

3.841

6.635

7.879

10.828

附:χ2=n

参考数据:14×0.075=1.05,18×0.0375=0.675,

18.已知Sn为数列{an}的前

(1)证明:数列{a

(2)求数列{nan}的前n

19.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为

(1)求A;

(2)如图,在△ABC所在平面上存在点E,连接BE,CE,若EC=3AC,∠ACE=1200,

20.如图,在四棱锥P?ABCD,PC=PB=AB=BC=CD=DA=2,E为棱AP的中点,EB⊥BC.

(1)证明:BC⊥PD;

(2)若BE=32,求平面PDC与平面

21.已知函数f(x)=?xe

(1)讨论函数f(x)的单调性;

(2)证明:lnx+ax?1≥

22.已知动圆E过定点A(6,0),且在y轴上截得的弦BD的长为12,该动圆的圆心E的轨迹为曲线

(1)求曲线C的方程;

(2)点P是曲线C上横坐标大于2的动点,过点P作圆(x?1)2+y2=1的两条切线分别与y

答案解析部分

1.【答案】D

【解析

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