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《四扇形统计图》试卷(答案在后面)
一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）
1、下列哪种图形适合用来表示班级中不同兴趣小组的人数比例？
A.条形统计图
B.折线统计图
C.扇形统计图
D.散点图
2、一个圆形的面积是100π，该圆的半径是10厘米，则这个圆的周长是多少厘米？
A.30π
B.40π
C.50π
D.60π
3、一个圆的半径是10厘米，如果将这个圆分成若干个相等的扇形，每个扇形的面积是50平方厘米，那么这个圆被分成了（）个扇形。
A.5
B.10
C.20
D.30
4、一个圆被分成4个相等的扇形，每个扇形的圆心角是（）度。
A.90
B.180
C.270
D.360
5、一个圆形被分成了4个相等的扇形，如果其中一个扇形的圆心角是90°，那么这个圆的总面积是以下哪个选项的平方？
A.90π
B.120π
C.180π
D.360π
6、一个班级有男生和女生共50人，男生和女生的人数比是2:3，那么女生的人数占总人数的百分比是多少？
A.40%
B.60%
C.50%
D.70%
二、多选题（本大题有6小题，每小题4分，共24分）
1、某班学生参加课外活动，兴趣如下：篮球40人，足球50人，乒乓球30人，羽毛球20人。请从以下选项中选择合适的扇形统计图来表示这些数据。
A.篮球、足球、乒乓球、羽毛球各用一个扇形表示，大小比例与人数成正比
B.只用一个扇形表示所有兴趣，将整个扇形分为四部分，每部分代表一个兴趣，大小比例与人数成正比
C.使用柱状图来表示这些数据
D.使用饼图来表示这些数据
2、一个圆形饼被切割成4个相等的扇形，每个扇形的中心角度为多少度？
A.45°
B.90°
C.180°
D.360°
3、一个学校对学生的课外阅读时间进行了调查，以下数据是调查结果的一部分，请根据这些数据回答问题。
阅读时间（小时/周）
学生人数
1-2
30
3-4
50
5-6
20
6-8
10
问题：以下哪个说法是正确的？
A.大部分学生每周阅读时间在3小时以上。
B.阅读时间在5小时以上的学生占总人数的20%。
C.阅读时间在1-2小时的学生占总人数的30%。
D.阅读时间在6-8小时的学生占总人数的10%。
4、某班学生参加数学竞赛，成绩分布如下：
成绩区间（分）
学生人数
60-69
8
70-79
15
80-89
20
90-100
7
问题：以下哪个说法是正确的？
A.成绩在80-89分的学生人数是成绩在60-69分学生人数的两倍。
B.成绩在70-89分的学生人数占总人数的50%。
C.成绩在90-100分的学生人数占总人数的35%。
D.成绩在60-79分的学生人数占总人数的40%。
5、一个圆形的面积是36π平方厘米，如果将其平均分成8个扇形，每个扇形的圆心角是多少度？
A.45°
B.90°
C.135°
D.180°
6、一个班级有学生50人，其中喜欢篮球的有20人，喜欢足球的有15人，既喜欢篮球又喜欢足球的有5人。根据以下数据绘制扇形统计图，下列哪个选项正确表示了喜欢篮球的学生占全班的比例？
A.篮球部分扇形的圆心角是72°
B.篮球部分扇形的圆心角是108°
C.篮球部分扇形的圆心角是144°
D.篮球部分扇形的圆心角是180°
三、计算题（本大题有4小题，每小题5分，共20分）
第一题：
某学校六年级下册学生参加兴趣小组活动，共有篮球、足球、乒乓球、羽毛球和科技制作五个小组。调查统计结果显示，参加篮球小组的学生人数占总人数的40%，参加足球小组的学生人数占总人数的30%，参加乒乓球小组的学生人数占总人数的20%，参加羽毛球小组的学生人数占总人数的10%。请计算参加科技制作小组的学生人数占总人数的百分比。
第二题：
某校六年级（2）班的学生参加兴趣小组活动，共有30名学生，其中参加数学兴趣小组的有10人，参加英语兴趣小组的有15人，既参加数学兴趣小组又参加英语兴趣小组的有5人。
请用扇形统计图表示该班学生参加数学兴趣小组和英语兴趣小组的情况。
若该校六年级共有100名学生，按照该班的情况，预计全校六年级参加数学兴趣小组的学生人数大约是多少人？
第三题：
某小学六年级学生在一次数学竞赛中，分别以5%、10%、20%、25%、30%和30%的频率完成了A、B、C、D、E、F六个不同的题目。假设该学生共答对题目30道，请根据题目所给频率，计算出该学生答对A、B、C、D、E、F题目的具体数量。
第四题：
某班学生参加课外活动，分为篮球、足球、乒乓球和羽毛球四个小组，各小组人数如下表所示：
小组
篮球
足球
乒乓球
羽毛球
人数
20
15
25
30
请画出该班学生参加课外活动的扇形统计图。
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