2024年人教版（2024）六年级语文下册阶段测试试卷含答案409.docVIP

2024年人教版（2024）六年级语文下册阶段测试试卷含答案

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共6题，共12分)

1、

排列下列句子的顺序；使语言连贯（）

①其实；这个难题并不难解决，这就是尽可能地掌握一些读书的技巧。

②怎样在有限的生命里更快；更好、更多地掌握知识。

③知识的海洋是无限的；而人的生命却是有限的。

④这是摆在我们每个人面前的难题。

A.③②④①

B.②①③④

C.②③④①

D.④②③①

2、

下列说法有误的一项是（）

A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇．它与《孟子》同为我国儒家经典作品

B.《西游记》是我国古代神魔小说的代表作，它由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧等师徒四人西天取经三部分组成，全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张

C.《伊索寓言》是一部寓言故事集．相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事

D.《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》，作者是安徒生，希腊著名童话作家

3、对《两小儿辩日》一文理解不恰当的一项是_____。

A.要敢于对自然现象进行探求和质疑。

B.宇宙无限，知识无涯，学无止境，即使是知识广博的圣人也会有所不知。

C.要敢于否定一切大学问者，不迷信权威。

D.观察事物要注意本质，不要被表面现象所迷惑，也不能以偏概全。

4、知更雀的红胸，在雪地上，草地上站着，都极其__________。（）

A.鲜艳

B.鲜明

C.鲜红

D.鲜丽

5、选出你认为最恰当的一句。

一个秋雨连绵的日子，安尼想观查一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，________

A.别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！

B.小虫子那么多，而且都在动！

C.小虫子！那么多小虫子都在动！

D.我真没想到，小水滴里是有虫子的。

6、对本文《安塞腰鼓》写作特点的分析不准确的一项是（）。

A.课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。

B.文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，

C.课文自始至终，一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。

D.让我们大声朗读这篇文章，体会它那恢弘的气势，跟上它那铿锵的节奏，让让我们的心灵随之激荡吧！

评卷人

得分

二、填空题(共7题，共14分)

7、形近字组词。

恋____暖____滋____待____

峦____缓____磁____持____

8、我是拼音小能手。

zhēnzhì____ménglóng____qīliáng____yìpiān____

qǐnshì____pínpínrùmèng____kějiànyìbān____

9、我是拼音小能手。

____

____

____

栅栏

贵族

表演

10、多音字组词。

横héng____hèng____

11、把下列词语补充完整。

和谐____惊叹____千古____

12、按拼音写汉字。

guāi

qún

dōu

____谬

____子

网____

bì

āi

chú

硬____

____呀

____柜

13、名著导读。

《西游记》中，孙悟空的第一个师傅是____，它的兵器原是大禹治水的____，又唤作____，大闹天宫后被如来佛祖压在____，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，唐僧为他取名____。为西天取经立下汗马功劳，后被封为____。

评卷人

得分

三、阅读(共6题，共12分)

14、

11、名著阅读（4分）

“你以为，我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？——你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你完成一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像我们两个都经过了坟墓，我们站在上帝跟前，是平等的——因为我们是平等的！”

①、本段文字出自____的作品《简·爱》中主人公的名言。（2分）

②、结合名著内容，用简洁的语言概括简·爱的性格特点。（2分）

15、

《看云识天气》

（1）那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。A：卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地