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三年级期末总结

书法是一种静态的汉字表现艺术，它的美在于整体和谐，书法是无声的、纸上的舞蹈，又是诗意的线条化。作为艺术的书法，其目的应当是审美的、艺术的、形式的、诗意的。在三到六成立了书法社团，旨在让书法，从小磨炼意志，培育他们的审美力量，形成肯定的专长，促进身进展。作为指导，在书法教学过程中，注意培育同学学习爱好，书写时的正确姿态。在我们和学共同努力下，顺当地完成了本的书法教学。

一、书法爱好小组稳步进展

在本学期初，重新组建了我校的书法爱好小组，在三到中选择了在书法方面有特长，字体美感较好的40位参与了书法社团，坚持每周二的，在保证的同时，每次培训要求全身心参加其中，到场后抓紧一分一秒，练好每一个基本笔画，打好扎实的基本功。学好书法贵在多练，因此，光靠集中训练的时间远远不足，为此，我还乐观鼓舞同学在家帮助练习。

二、让同学把握正确的执笔、运笔、书写的方法

在书法教学中教给同学正确的执笔运笔姿态，书写坐姿、站姿等要领；把握“三个一”标准，在训练过程中，让同学把握起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培育，在平常训练中严格根据标准督促同学。另外，特殊要求同学留意写字的养成，不随便丢纸屑、掉墨汁等，每人分管好自己身边的那块自留地。通过严格的学习训练，同学基本养成良好的写字习惯。

三、参与各种书法活动

1、仔细组织师生参与系统法制书法评比活动。

2、组织孩子仔细书写对联。

3、平常，做好保藏工作组织书法作品展。

四、书法教学过程中存在的一些不足之处。

经过这一年来的社团，让我真正地到了，办一个社团不简单，办好一个社团更不简单，糊涂地看到社团训练中还存在很多的不足。在今后的训练中，务必实行切实有效的措施，加以仔细讨论和解决。首先，书法学习比较枯燥乏味，在练习的过程中，部分同学书法学习乐观性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中留意力。在今后教学中，还得想一些方法来调动同学的学习乐观性、主动性。其次，同学到位的状况不是很好，部分同学因作业没做完等缘由总不能准时参与训练。加上有一部分孩子要参其它社团训练，有些同学就钻空子，总以为我不知道，有时去参与训练几乎要结束了，以至于书写水平参差不齐，给教学带来肯定的影响。在此，盼望全体大力支持，共同协作完成好此项工作。

在下个学期的工作中，我社团更要以乐观的工作态度去完成工作任务，把书法社团活动的更好。