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教育教学班会总结发言稿

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教育教学班会总结发言稿

教育教学班会总结发言稿

各位老师、同学们：

大家好！我非常荣幸能在这里召开教育教学班会总结大会，这次班会的目的是总结过去一段时间的教育教学情况，找出存在的问题，明确今后工作方向。下面，我就班级管理工作方面，简单谈一下自己的看法。

第一、要注重优良班风的建设。

要抓好班风建设，最重要的是要提高同学们的集体荣誉感。集体荣誉感能培养学生正确的价值观念和积极进取的精神。我们要懂得这样一个道理：要想让别人尊重自己，首先要学会尊重别人，爱护别人。集体出了问题就要设法用集体的力量来解决。使每个学生感受到班荣我荣、班耻我耻。从整体提高学生思想水平，还要多开展一些活动帮助学生端正思想，树立正确的世界观、人生观和价值观。

第二、要注重班级管理制度的建设。

俗语说得好：没有规矩无以成方圆。要使一个班级有良好的班风、学风，必须制定出一些制度来规范学生的行为。但是，在制定制度时，必须经过学生民-主讨论，尽量做到合理、公平、公正、公开。同时，在制定制度后还必须加强教育、宣传，使每个学生都明确自己的责任和义务，明确制度的严肃性。这样学生才能严格遵守，执行起来才能避免出现偏差。比如在班级实行干部轮换制、值日班长制、各项管理责任目标承包制等，这样让每位学生都参与班级管理，充分发挥学生的主人翁精神，并逐步提高管理水平。

第三、注意个别教育。

教育个别学生，一方面要肯定他们的成绩与长处，另一方面要提出他们的缺点与不足，鼓励他们继续努力发挥优点，克服缺点。对在纪律、学习等方面较差的学生，要多观察，及时发现问题并解决问题；对有违纪行为的学生要进行耐心细致的说服教育，而不是简单的批评指责；对在学习上有困难的学生要帮助他们找原因并鼓励他们不放弃学习。

第四、树立师生之间的互信互赖的关系

树立正确的师生观对于良好的班集体的形成具有重大的影响作用。社会和家长对老师的尊重以及对学生的严格要求是毫无疑问的。而如今的学生思维开阔，接收的信息多，所以他们认为老师传授的未必真实可信，而且学生对老师存在有很强的距离感。因此老师应树立新的理念，尊重学生并和他们建立平等和谐的师生关系。在班级工作中老师与学生要扮演不同的角色，如父母、朋友、老师、心理医生等。作为老师要有爱心、耐心、细心和责任心；作为学生要有积极向上的精神面貌和科学健康的学习态度。只有这样才能达到师生之间的互信互赖和互相配合，形成良好的班风学风。

第五、加强与家长的联系

学校和家庭是教育过程中相辅相成的两个重要方面。因此，要了解学生在家的情况，也要向家长反馈孩子在校各方面的表现。做到互通情况信息，统一认识，从而加强对学生的教育引导工作。这样才能提高教育教学的效果。当然家长也是要作好工作的同时也要经常主动与班主任联系交流。了解学校对孩子的要求与期望。这样家长与老师相互配合好才能共同做好学生的教育工作。

以上就是班级管理的一些做法和体会：希望通过这些做法和体会能够给大家提供一点参考意见；也希望各位老师能够给予批评指正；更希望通过我们的共同努力能把我们三中的班风学风搞上去。最后愿我们共同为三中美好的明天添砖加瓦！谢谢大家！

教育教学班会总结发言稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我们聚集在一起，举行教育教学班会总结会议，回顾过去一段时间的工作和学习，总结经验，查找不足，为今后的工作和学习奠定更加坚实的基础。

第一，我想强调一点，班会是教育教学工作中非常重要的一部分，是师生之间、同学之间交流和互动的重要平台。通过班会，我们可以及时了解学生的学习情况、思想动态和困惑，及时发现问题并加以解决，有助于提高教育教学质量。同时，班会也是培养学生综合素质、促进学生全面发展的重要途径之一。

在过去的一段时间里，我们班级在教育教学方面取得了一定的成绩和进步。第一，在教师的教育教学方面，老师们认真负责，积极备课，注重教学方法和技巧，不断探索新的教学思路和方法，取得了较好的教学效果。学生们在课堂上的表现也更加积极、主动，能够积极参与课堂讨论和交流，学习氛围更加浓厚。第二，在同学们的学习成绩方面，大部分同学都能够认真听讲、积极思考、按时完成作业，取得了较好的成绩和进步。同时，也有一些同学在学习上存在困难和问题，需要我们共同关注和帮助。

当然，在班会中也存在一些问题和不足之处。有些同学在班会上表现不够积极，参与度不够高；有些同学在课堂上的纪律和秩序不够规范；有些同学在学习上存在懒惰思想，缺乏主动性和积极性。这些问题的存在，需要我们共同关注和改进。

为了更好地推进教育教学工作，提高教学质量和效果，我提出以下几点建议和措施：

第一、加强课堂管理。我们要加强课堂管理力度，确保课堂秩序井然有序。同时，我们也要注重培养学生的主动性和积极性，鼓励学生积极参与课堂讨论和交流，营造良好的学习氛围。