2.3声的利用课件-精编版.ppt

声的利用;学习目标;;一、声与信息;蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离。;声呐的工作原理：回声定位，即用发射器发射超声脉冲，声呐仪检测到反射回来的声波。;人类利用海豚仿生制造了声呐系统,使用在核潜艇上，让自己知道与海岸的距离,猎物的行踪,深度.;图片说明：2006年4月28日，至少有400只海豚的尸体被海水冲到了坦桑尼亚东北部桑给巴尔岛北岸海滩边。专家们怀疑是美军潜艇发出的声纳导致了海豚的大面积死亡。;美国海军的某次演习范围海域内也出现了大规模鲸鱼在海滩自杀现象.他们曾认为是他们的核潜艇声呐系统干扰了海滩，导致这一悲剧的发生。;4.“B超”;超声波测厚仪;地震、火山喷发、台风等，都伴有次声波的产生，利用这种次声波可以预报灾害;二、声与能量;超声波加湿器.

;超声波碎石机

;超声波洁牙;声的利用主要有两方面：;巩固练习;;;;;10.下列说法正确的是()

A.海豚和大象都是利用超声波来相互联络

B.海豚和大象都是利用次声波来相互联络

C.海豚用的超声波,大象用的次声波

D.海豚用的次声波,大象用的超声波

11.用来清洗钟表等精密机械的是()

A.超声波B.次声波C.人耳能听到的声波;12.关于声的利用,下列说法中正确的是()

A.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中

发现松动的螺栓,这说明声可以传递能量.

B.医生利用超声波可以更准确地获得人体内部

疾病的信息,这说明声可以传递信息.

C.医生可以利用超声波除去人体内的结石,这说

明声可以传递能量.

D.蝙蝠利用“超声”探测飞行中的障碍,这说明“超声”可以传递能量.;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。***

10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。****

11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。*****

12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。****

13、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.谁把握机遇，谁就心想事成。*****

14??谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。****

15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。*****

16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。***

17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。****