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数学教学实践活动总结

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数学教学实践活动总结

数学教学实践活动总结

本学期，我校高度重视数学学科的教学工作，积极组织教师开展各项教学活动，取得了一定的成绩，现将有关工作情况总结如下：

一、认真组织教师学习数学新课标，不断强化新课标的学习意识

本学期，我们组织全体数学教师认真学习数学新课标，牢固树立学生观和教学观，使每个教师明确各学段的教学目标，了解小学数学学科的教学内容和知识体系，及对整个小学阶段的重要性，从而更好地把握课堂教学，提高课堂教学质量。

二、开展多种形式的教研活动，提高教师的业务素质

1.集体备课：本学期，我们继续采用集体备课的形式，每周进行一次。由一人主备，一人主讲，大家讨论，互相补充。充分发挥集体的力量，取人之长，补已之短。通过集体备课，教师之间相互学习、相互促进，切实提高了教师的业务水平。

2.听课、评课：本学期，我们继续开展听课、评课活动，力求让每一节课都有新意，都能体现新课程的理念。努力通过课堂实践来把握课程改革的指导思想。在评价一节课时，注重了其在教学过程中能否体现“三多一少”（即：多角度的师生评价；多元化的教学目标；多渠道的课程资源；少包办代替），通过听课、评课活动，不断优化课堂教学环节，提高数学教师的业务水平。

3.课例分析：本学期，我们以数学新课标中的若干个“实验案例”为参考，组织教师进行课例分析。通过对实验案例的分析、研究、讨论、总结等活动形式，让教师更具体更深刻地把握新课程理念下的课堂教学。

4.经验总结：本学期，我们要求数学教师认真撰写教学论文和教学反思，积极组织参加各种评比活动，力求通过各种活动，让每位数学教师有所收获。

三、做好辅导工作，加强培优补差工作

做好辅导工作：首先制定了数学辅导计划，针对各班参差不齐的情况，我们要求各班任课教师针对各自班级数学有困难的学生制定个人辅导计划。注重了以下几方面的工作：一是注重培养学生的自学能力；二是注重新课标的教学目标的教学；三是认真做好批改工作，坚持作业批改记录。并根据教材大纲要求同时做好辅差工作。对于部分学习困难的学生，采取了建立“一帮一”互助合作的学习方式，发展他们的智力潜能。并建立辅导记录。

四、取得的成绩

经过一学期的努力工作，我们的教研工作也取得了一些成绩。在今后的工作中我们将继续努力，共同讨论不足之处并改正，使我们的教研工作更上一层楼。具体如下：

1.我们教研活动组内的听课工作还是停留在比较表面的层次上。所以今后应更多地开展校内外的听课活动和经验交流活动。并常邀请教学经验丰富的老师进行讲座。加强教师的业务素质和进行教学研讨。

2.我们还要进一步加强开展课题研究工作，发挥个人的特长去探究科学的教学方式。以激发学生的学习兴趣为宗旨使我们的教研工作更有实效性。

3.在差生的辅导方面，虽然取得了一定的成绩，但没能做到尽善尽美仍需今后努力改进。相信通过我们的不断努力会做得更好。

总之经过一学期的教研工作我们的收获很多很多这所有的一切都离不开每位老师的共同努力的付出的心血只有我们团结一致为学校的发展而努力才会看到成绩相信在今后的工作中我们会不断总结经验发挥优势努力学习新理念争取更大的进步！

数学教学实践活动总结

一、背景介绍

数学是一门基础学科，对于培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力具有重要作用。为了提高学生对数学的兴趣和实际应用能力，我们组织了一系列数学教学实践活动。这些活动包括数学竞赛、数学讲座、数学社团等，旨在让学生在实践中学习数学，加深对数学知识的理解。

二、活动开展

1.数学竞赛

我们组织了多次数学竞赛，内容涵盖了初中和高中的数学知识。竞赛形式包括选择题、填空题和应用题等，旨在通过竞赛形式提高学生的解题能力和团队合作精神。竞赛前，我们组织了多次培训和模拟考试，帮助学生更好地准备比赛。通过竞赛，学生不仅提高了数学水平，还锻炼了心理素质和应对挑战的能力。

2.数学讲座

我们邀请了数学领域的专家和教师，定期为学生举办数学讲座。讲座内容涵盖了数学的历史、数学的应用、数学方法等。通过讲座，学生了解了数学的发展历程和应用领域，加深了对数学学科的认识。同时，我们还鼓励学生自己组织讲座，分享自己的学习心得和研究成果。

3.数学社团

我们成立了数学社团，定期组织学生开展数学学习和讨论活动。社团活动形式多样，包括小组讨论、解题比赛、实地考察等。通过社团活动，学生可以相互学习、交流经验、共同进步。同时，我们还鼓励学生将数学知识应用到实际生活中，如解决实际问题、设计数学模型等。

三、实践效果

1.提高了学生的数学兴趣和实际应用能力

通过一系列数学教学实践活动，学生的数学兴趣和实际应用能力得到了显著提高。学生更加喜欢数学学科，愿意主动学习数学知识，并将