山西省太原市2024-2025学年七年级上学期10月月考语文检测试题1（附答案）.docx

2024-2025学年山西省太原市七年级上学期10月月考语文

检测试题

亲爱的同学，展卷安，让我们携手并肩，走进那五彩斑斓的语文天地……

一、自然之美

1、学校诗社举办了“寻美自然，拾趣生活”为主题的语文活动。下面是润心小组制作的诗文名句记录卡，请将空缺处的诗文原句填写在横线上。

角度

诗文

自然风物，景致成画，美在诗意盎然。

野花艳艳，青草茵茵，朱自清忽见“(1)

，嫩嫩的，绿绿的”的明丽春色，聆听“(2)

高兴起来了，(3），唱出宛转的曲子，(4)”的悦耳春声:碧水行舟，青山连绵，王湾描绘出“(5)，”的平野开阔、波平浪静之景和“(6)，江春入旧年”的时序更迭、新旧交替之景。

山高水长，寄情于景，没在情味悠然

友人远行、路遥情长，李白道出“(7)我寄愁心与明月，”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）的牵挂惦念；异乡漂泊，愁思满怀，马致远独语“(8)夕阳西下，(《天净沙.秋思》)的无奈感伤；暮春花落，巧遇故人，杜甫感慨“(9)，”的惆怅忧愤；“(10)，”是李益夜上受降城的思乡远眺，“(11)，应傍战场开”是岑参对饱经战争忧患的黎民百姓感同身受的同情怜悯。

答案：

1.（1）小草偷偷地从土里钻出来（2）鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中（3）呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙（4）与轻风流水应和着（5）潮平两岸阔，风正一帆悬（6）海日生残夜（7）随君直到夜郎西（8）断肠人在天涯（9）正是江南好风景，落花时节又逢君（10）不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡（11）遥怜故园菊

2、自然美景怡情悦性，书法艺术赏心悦目，二者结合更是给人以美的享受和滋养。请欣赏下面的书法作品，并将其主体部分的内容用楷书写在田字格中。要求:规范、工整、美观，用简体字。

答案：春夏秋冬

二、文字之美

3、下列加点字注音全部正确的一项是()

A.窠巢(kē)酝酿(yùn)黄晕(hūn)烘托(hòng)

B.卖弄(nong)抖撒(sǒu)发髻(jì)吝啬(lìng)

C.贮蓄(chù)澄清(chéng)造访(zào)着落(zhuó)

D.彩棱(léng)粗犷(guǎng)池畦(qí)掩饰(shì)

答案：D

4、下列字形完全正确的一项是()

A.高邈玲铛萌发诱惑

B.干躁冷冽静谧宽敞

C.倾盆瓢泼淅淅沥沥争先恐后咄咄逼人

D.花枝招展繁华嫩叶稀稀疏疏端庄沉静

答案：C

5、下列关于句子的朗读分析错误的一项是()

A.在朗读“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”时，应该读出盼望的情感,让人仿佛感触到春风已经来临，心情无比愉快。

B.“有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢?”朗读这句话，重音是“慈善”“别的”应读出人们对济南冬天慈善的喜爱。

C.“春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻的在风中摆动，似乎还带着一种冬的昏黄。可是，只要是经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态就是难以想象的。”读这句时,“春天……黄青”应该读得稍轻，“可是”开始，语气应该逐步加重、加快，“难以想象”要读出深情。

D.朗读《天净沙·秋思》时，应该读出悲凉中却又满怀希望的语调，所以整体来说,这首诗朗读时要用比较激昂的情感。

答案：D

6、下列说法不正确的一项是()

A.老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界。

B.《观沧海》是一首乐府诗，作者曹操是东汉末年的政治家、军事家、诗人，他的诗以飘逸自然著称。

C.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈和逸事。

D.古人称谓有谦称和尊称的区别，文中的“尊君”是尊称对方的父亲,“家君”是谦称自己的父亲。

答案：B

（二）

【甲】《咏雪》

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【乙】《陈太丘与友期行》

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待