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国家公务员考试面试经典问题（六）：

1.再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，谈谈你的体会？

①教育是百年大计，所谓“经济未动，教育先行”，它关系着国家的兴衰，体现着社会的文明程度，因此，全社会都应当重视教育。社会以人为本，有受教育的人才有经济的繁荣。尤其是目前，我国经济发展迅速，更应当把教育放在突出的位置，让每个孩子都有书读，都读好书。

②再苦不能苦孩子，是因为父母都从艰辛的环境中走来，而目前日子好了，孩子少了，物质条件又好了，因此家长都不希望孩子再受苦受累。但在满足孩子基本条件的过程中，也应培养他们艰辛奋斗，自强自立的精神，不能放纵与溺爱。对孩子人格的培养应放在首位。因此，社会舆论及家长的认识要全面。

2.“谁在背后不议人，谁人背后无人议”对此你是怎么了解的

①这是一个客观存在的事实，每个人都得面对及正视它。

②每个人应首先约束自己，不在背后议论他人，尤其是他人的缺陷和隐私，这是不道德的，它不利于大家的相处。

③他人对自己的议论，假如无大碍的，抱以有则改，无则勉的态度，不用一味追究，如若包括重大问题，应当在适应的场所予以指出。

④一个单位假如背后议论的现象严重，则应讲明利弊，以正风气。

3.有人说“成功是对人有益的”,也有人说“失败是对人有益的”.请你谈谈对此的见解?

①成功是对努力的一个回报,一个肯定,能使人们认识到自身的价值,对自身是一个动力,能激发人们继续创新,学习的勇气!

②失败对人是有益的俗话说失败乃成功之母，它予以人更多的是经验与坚韧顽强的精神，能激发人的不屈的斗志。（举例）

③作为一名公务员，应用正确的心态去处理成功与失败，做到成不骄，败不馁！

国家公务员考试面试经典问题（五）

1、目前对有些单位实行的末位裁减制，有不一样争议，你怎么看待这种用人措施？

客观的答案应当是：末位裁减制是一个向竞争机制发展的过渡性措施，能够试行；但要因情况而异，不能一刀切。再说末位裁减制也不完全等同于竞争机制。对于规模较大、人数较多的单位最初实行，然后实行竞争机制，未尝不可。假如在规模小、人数少的单位实行，效果就不一定好，因为也确有些单位人数不多，几乎所有人员都很努力，成绩都不错，甚至难分上下，假如实行就会导致人心惶惶、人际关系担心的不利局面。

2、假如你遇到了挫折你将怎么办?

答:事业有成一帆风顺时许多人的美妙想法,其实极难做到一帆风顺,要接收这么一个现实,人的毕生不也许是一帆风顺的,成功的背后会有许许多多的艰辛,痛苦甚至挫折.在人生的一段时期遇到某些挫折是很正常的.只有经验知识和经历的积累才能塑造出一个成功者.我以为面对挫折要做到如下几点:

第一要勇于面对.哪里跌倒要从哪里爬起来,小平同志还是三起三落呢,不要惧怕困难,要勇于向困难挑战.再者要仔细分析失败的原因,寻根究源,俗话说失败乃成功之母,在挫折中掌握教训,为下一次奋起提供经验.尚有在平时的工作生化中要加强学习,人的毕生是有限的,不也许经历所有的事,要在他人的经验吸取教训.最后也许因为当局者迷或者知识经历的不足,自己对于挫折并没有尤其好的处理措施,这是能够讨教自己的亲人朋友,群策群力渡过难关。

3、你最喜欢的一本书是那本?

答：我喜欢读书,一个人最早看的一本书也许会对个人的毕生产生很大的影响,我小时候最早看的一本书是三国演义,三国演义这本书博大精深,书中描写的某些人物我对我的成长起了许多潜移默化的作用,目前看来我还是最喜欢三国演义假如我说我喜欢关羽,也许俗了一点,但从关羽身上体现出来的诚信和忠诚一直是我很推崇的。我以为诚心是立身之本,而对单位的忠诚是你能不能做出一番事业的前提条件。当然这个忠诚还包括对领导的忠诚.

从周瑜身上我学到对他人要宽容,不要又嫉妒心；从诸葛亮身上学到要加强自己学习等等。三国演义这本书博大精深,对我的影响也是全方位的，时间原因我不再赘述。

国家公务员考试面试经典问题（四）：

1、相传古代有个叫柳下惠的人夜宿旅店，因天骤冷，一住店女子冻得快不行了，柳将其抱入怀中，一直坐到天明，没有非礼之举。分析这个坐怀不乱的故事对领导干部从政的启示。

回答这个题，当然重要是领导干部应当品行端正，作风正派。但除了这一点以外，对这个故事尚有几点启示，要善于助人、勇于破俗、意志坚定、遵纪守法等，都是应当提出的，这么才能较圆满地回答出面试题的本意，体现一个考生对社会问题、对各种情况的丰富思想、正确见解。

2、作为副职，在和重要领导研究问题时，你以为自己的意见正确，提出后却不被采纳，面对这种情况，你怎样处理？

你在思考时，应明确如下思绪：一要处以公心，冷静看待；二要再全面分析自己意见的正确性和可行性；三是如确认自己的意见切实可行，则能够向重要领导深入反应陈述；四是通过反应陈述，仍得不到赞同和