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我学会了整理房间,我学会了整理房间作文600字

篇一：小学作文：整理房间

整理房间

今天下午，我做完了作业觉得特别无聊，想找点事情做做。忽然，我想起了教师布置的作业——“干一件家务活，写一篇文章”。我想反正我本人的房间已经乱七八糟了，就清扫整理本人的房间。我先把书都整理好，放回书柜。我再把桌子上的灰尘掸去。然后，我把床单和被子都叠整齐。我再把衣服叠整齐，放回柜子里。我把上面的东西全部整理好，就把扫帚和畚箕都拿了出来。

往常，我就怕扫地。由于扫地要弯腰，弯得太久腰会酸。但是，没有方法，扫得扫，不扫也得扫。谁叫本人把房间弄得脏脏的。过了特别久，我才扫完地。这时，我直起了腰，觉察腰酸得不得了。可我仍然忍住了，还显得特别欢乐，由于我把房间清扫得干洁净净。

篇二：一年级作文：整理房间作文

一年级作文：整理房间作文

整理房间，相信对你们来说是特别简单的事情吧！可对我是一件特别难的事情，由于我从没在家里那么费劲的真理房间。然而暑假作业中，教师布置的作业却是整理房间，还要写一篇体会日记，这对我实在是太难了，不过，不管如何样，我都要尽力去试一试，尽全力去试一试！

接着，我会向父母整理房间时的情景。然后，我先把桌子上的东西分别归类，不要的扔掉，其他的东西按照一定顺序分门归并，摆放整齐。然后，我用抹布把桌子擦洁净。接着我用同样的方法整理衣服。接着整理床铺。这些对我而言是轻而易举的。特别快我就全部做好了。

做完了所有简单的活儿，我开场做一件费劲的活，那确实是拖地板。我先到水龙头下接了大半桶水，再把拖把浸湿拧干。然后，我在房间里用劲地拖。拖了一次又一次，直到地板变得洁净亮堂，我才住手不拖！

妈妈买好东西回来，看到如此洁净整洁的房间，妈妈夸我：“静静，你可真明白事啊

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篇三：整理房间

整理房间

教学目的：

1、在观察、比拟、交流的活动中，初步体会分类的含义和方法，

感受分类在生活中的作用。

2、能按一定的标准对事物进展整理分类，初步体会对物品进展分

类的过程确实是寻找事物共同属性的过程。

3、养成有条理的考虑征询题的适应及良好的生活适应。

教学重难点：

1、

2、初步体会分类的方法。能按一定的标准对物品进展整理分类。

教具预备：多媒体

教学过程：

（一）、谈话导入

（二）、学习新知

1、出示笑笑和调皮的房间图。

2、观察比拟。你喜爱到谁的房间坐一坐？为什么？

3、同桌交流：笑笑房间的物品时如何样摆放的？

4、全班交流：初步出分类的含义和方法。

5、如此分类整理有什么好处？

6、总结建模。我们学习了笑笑整理房间的方法，我们一起来回忆一下。（相机板书：分类----整理）

7、帮一帮调皮整理房间，小组讨论：如何整理？为什么如此整理？

（三）、拓展练习

1、涂一涂

2、画一画

3、分一分

（四）、总结收获

（五）、布置作业

板书

整理房间

整齐：分类

服装文具玩具

整理