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老师暑假读书参考心得

在暑假所读的著作里，发觉非常多有益于老师开阔眼界，提高水平的精彩条目，书中所讲的每一个咨询题,有生动的实际事例,有精辟的理论分析,非常多都是教育教学中的实例.书中众多理论对我妨碍深远.它让我明白了原来学生如此教.会存在那些缺乏。读后我思绪万千，同时，为本人过去的办法而惭愧，要学会赞美，赏识。这不禁使我想到：赞美和赏识别人表达了一种智慧——你在欣赏别人的时候也在不断地提升和完善着本人的人格;赞美别人表达了一种美德。

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第一个感受：爱学生

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我曾经为本人选择了老师行业迷茫过，也为我第一次当班主任气馁过，还为丢了学生想放弃老师这一职业。并面对几十个有着不同思想的小孩时，烦心的事就接踵而至。今儿张三和李四打架，明儿王五不写作业，后天家长说某某学生打了他的小孩……日复一日，一年又一年，没有一天消停过。慢慢地刚毕业时的雄心壮志慢慢隐退，我甚至也疑心本人是否能胜任老师这个职业。当我通过阅读名著后有豁然活泼的感受。针对老师的困惑和不解，好象与老师面对面地交流一样，通过阅读名著使我明白得了：老师的职业确实是要研究人，长期不断地深化人的精神世界。世界上没有不可救药的儿童、青年。我们老师确实是要做到使这个幼小的人的身上所具有的美妙的、仁慈的人性的东西不遭到压抑、损害和扼杀。因而，每一个决心献身于教育的人，应当容忍儿童的弱点，缺点，甚至不良的嗜好。

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第二个感受：老