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小学体育《篮球基本技巧》教学设计

一、教学目标

1、让学生了解篮球运动的基本知识和规则。

2、使学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。

3、通过篮球运动，提高学生的身体素质，包括协调性、灵活性和

耐力。

4、培养学生的团队合作精神和竞争意识。

二、教学重难点

1、教学重点

（1）掌握正确的运球、传球和投篮姿势和方法。

（2）学会在运动中控制球的能力。

2、教学难点

（1）如何让学生在实际运动中灵活运用所学技巧。

（2）培养学生的篮球意识和团队协作能力。

三、教学方法

1、示范法：教师通过亲自示范，让学生直观地了解篮球技巧的动

作要领。

2、练习法：学生通过反复练习，巩固所学的篮球技巧。

3、游戏竞赛法：通过游戏和竞赛的方式，增加学生的学习兴趣和

积极性。

四、教学准备

1、篮球若干个。

2、篮球场一块。

五、教学过程

1、开始部分（5分钟）

（1）课堂常规：集合整队、师生问好、检查服装、安排见习生。

（2）导入：通过提问的方式，引导学生思考篮球运动的魅力和重

要性，激发学生的学习兴趣。

例如：“同学们，你们喜欢看篮球比赛吗？篮球运动有哪些吸引人

的地方？”

2、准备部分（10分钟）

（1）热身运动：带领学生进行慢跑、关节活动操等热身活动，预

防运动损伤。

（2）球性练习：让学生进行原地单手运球、双手交替运球、抛接

球等练习，熟悉球性。

3、基本部分（25分钟）

（1）运球教学

①教师示范原地运球的动作要领：两脚左右开立，屈膝，上体稍前

倾，五指自然分开，用手指和指根部位按球，掌心空出，以肘关节为

轴，上下摆动小臂，将球控制在身体一侧。

②学生进行原地运球练习，教师巡视指导，纠正错误动作。

③增加难度，进行行进间运球练习，要求学生控制好球的落点和速

度。

（2）传球教学

①教师示范双手胸前传球的动作要领：双手持球于胸前，两肘自然

弯曲于体侧，身体成基本站立姿势，眼睛平视传球目标。传球时，后

脚蹬地，身体重心前移，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇

指用力下压，食、中指用力拨球，将球传出。

②学生两人一组进行双手胸前传球练习，互相纠正错误动作。

③教师讲解单手肩上传球的动作要领，并进行示范。

④学生尝试进行单手肩上传球练习。

（3）投篮教学

①教师示范原地单手肩上投篮的动作要领：以右手投篮为例，双脚

左右或前后开立，两膝微屈，重心落在两脚之间。右手持球，右臂自

然弯曲，手腕后屈，左手扶球的左侧。投篮时，下肢蹬地发力，右臂

向前上方伸直，手腕前屈，食指和中指用力拨球，将球投出。

②学生在教师的指导下进行原地单手肩上投篮练习，注意投篮的姿

势和用力顺序。

③组织学生进行投篮比赛，看谁投进的球多，激发学生的学习积极

性。

4、游戏部分（10分钟）

（1）“运球接力”游戏

规则：将学生分成四组，每组学生依次运球绕过障碍物，到达终点

后返回，将球交给下一位同学，最先完成的组获胜。

（2）“传球接力”游戏

规则：学生分成两组，每组学生站成一列，第一名学生双手胸前传

球给第二名学生，第二名学生接球后再传给第三名学生，依次类推，

最后一名学生接到球后迅速跑到队首，继续传球，最先完成的组获胜。

5、结束部分（5分钟）

（1）放松活动：带领学生进行放松操，放松身心。

（2）课堂小结：总结本节课的学习内容，表扬学生的优点，指出

存在的问题。

（3）布置作业：让学生回家后继续练习所学的篮球技巧。

（4）宣布下课：师生再见，收拾器材。

六、教学预计

1、预计大部分学生能够掌握篮球的基本技巧，如运球、传球和投

篮。

2、预计本节课的运动强度适中，学生的平均心率为120-130次/分

钟，练习密度为40%－50%。

七、教学反思

通过本节课的教学，学生对篮球运动的兴趣有所提高，基本掌握了

篮球的基本技巧。但在教学过程中，也发现了一些问题，如部分学生

的协调性较差，在运球和传球时动作不够规范；还有一些学生的投篮

命中率