品牌与商标策略微课教学设计方案.pdfVIP

微课教学设计方案

课程名称《品牌与商标策略》

单位市礼仪职中

□学科：市场□年级：高一□版本：高等教育《市场

知识点基础》第二版

□所属章节：第六章第四节

录制工具和

格式化工厂、绘声绘影、PPT

方法

本节教学内容经过处理，是以学生所熟知的餐饮产品品牌为基础的，

设计思路提倡是从学生的生活经验出发，以“老爸”这个“创一代”的创餐饮品牌为故

事线索，展开品牌及品牌策略相关知识的学习。

教学设计

内容

知识目标：①了解品牌名称与品牌标志；

②掌握品牌设计的基本原则；

③熟悉品牌的策略（借势创品牌、文化铸品牌、商标护品牌）。

能力目标：①能运用问题探究法学习品牌策略；

②能通过案例学习，体会分析、归纳的方法在知识学习中的作用；

③学生通过微课学习和网上冲浪，进行自主学习和翻转学习，培养

自身通过现代化获取知识的能力和分析问题、解决问题

教学目的的能力。

目标：①学生在问题探究的学习活动中培养自己的学习，激发想象力

和创造力；

②学生利用微课教学提供图文并茂的故事、知识内容，结合生活实

际提升自身的意识，重新定位人生观、价值观；

③通过小组讨论和分工协作，培养合作精神。

教学重点教学重点：品牌设计的基本原则；品牌策略；

教学难点教学难点：品牌策略（借势创品牌、文化铸品牌、商标护品牌）

方式行为学生行为教学反馈

1、浏览《“创一学生比较兴奋，了

1、《“创一代”的品牌

解本土餐饮品

梦》至“来到不走了”

情境2、提出问题：牌，激发热爱

导入的什么元素吸引了“老

爸”？