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【10篇】部编三年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案
1.阅读下面的选文,然后回答问题。
①椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰
背坐着很吃力,“要是我能躺下,那一定会很好。”
②现在,农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃
的椅子______了,______成小木片,______成美丽的木地板,______在了阳台
上。
③木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,
舒服极了。它觉得自己又交成了一棵树。
(1)把下列四个动词填到文中的横线上。(填序号)
①锯②拼③拆④铺
(2)根据上文的内容填一填。
①上文的主要内容是椅子老了想休息,后来被做成了________。
②上文第③段中表现木地板心态的词语是________。
(3)“那一定会很好”这句话在全文中出现了四次,下列理解不正确的一项
是()。
A.它体现了主人公坦然、乐观的人生态度
B.它表现了主人公内心深处的幸福感和满足感
C.它表现了主人公不求上进,比较平庸
【答案】(1)③;①;②;④
(2)木地板;满意
(3)C
【解析】【分析】(1)本题考查动词的运用。应在理解词语的基础上,结
合具体语境选词填空,使句中表达更准确。
(2)本题主要考查对课文内容的理解能力。解答本题,需要回顾课文的
内容,然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。
(3)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比
较判断正误。
故答案为:(1)③;①;②;④
(2)木地板、满意。
(3)C
【点评】(1)要正确使用词语,要从意义和使用习惯两方面准确理解,
这也是积累的重要内容之一。(2)这道题是按课文内容填空。概括性比较强,
一定要熟悉课文,边读边思考,才能填好每一空。(3)此题考查学生对短文内
容的掌握的能力。
2.课内阅读。
小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时,
蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁:“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,
你吃掉它吧!”
大家又干起活来了,劲头比刚才更足,奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
(1)蚂蚁队长是怎么处理那点儿奶酪渣的?请你在选文中写出相关句子。
(2)为什么蚂蚁们的“劲头比刚才更足”?用你自己的话说说。
(3)你喜欢蚂蚁队长吗?说说你的理由。
【答案】(1)蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁:“这点儿奶酪渣是刚才
弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧!”
(2)因为他们觉得自己的队长没有把奶酪渣据为己有,值得信赖。
(3)喜欢。因为他没有搞特殊,是个值得信赖的好队长。
【解析】【分析】(1)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细
读课文整体感知文章内容,就能找到答案。
(2)解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括
出来即可。
(3)谈自己的看法时需注意两点:一要联系文章的主旨,二要结合个人
的认识,言之有理。
故答案为:(1)蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁:“这点儿奶酪渣是刚
才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧!”
(2)因为他们觉得自己的队长没有把奶酪渣据为己有,值得信赖。
(3)喜欢。因为他没有搞特殊,是个值得信赖的好队长。
【点评】(1)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
(2)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
(3)此题属于开放性试题,结合文本内容和个人的认识,表述合理,文通
句顺即可。
3.阅读课文片段,完成练习。
很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲(jìnjìng)头比上树的时候
足多了。它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一
个滚儿。你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。立刻,它的身
子“长”大了一圈(quānjuànjuān)。也许是怕被人(发现发掘)吧,它驮着
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