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第一章信息技术基础

第一章信息技术基础

◆知识与技能

第一节信息与信息的特征

1．理解信息的基本概念：

a、能说出什么是信息或能举例说明什么是信息；

b、能说出目前对信息认识的几种典型观点。（结合教材的）

2．掌握信息的主要特征：

a、能说出信息的几个主要特征。

b、能对每种特征做出正确的解释。

c、对每种特征，能举实例说明信息为什么有这种特征。

3．学会区分信息和信息的载体：

a、知道信息必须依附于载体，但是载体并不是信息。

b、能列举案例，并说明案例中哪些是信息，哪些是载体。

c、知道同一信息可以依附于不同的载体，并能举例说明。

第二节信息技术及其发展

1.了解什么是信息技术

a.能说出什么是信息技术，能对在信息的获取、整理、加工、存

储、传递和应用的各个阶段举例说明。

b.知道现代信息技术的内容，能过说出信息技术的基础、核心、

支柱、目的各是什么，并能够理解为什么这样定义。

2.了解信息技术的发展

a.能够说出信息技术的五次革命，并了解其发展史。

b.能够体会信息技术的发展趋势，体验信息技术发展的变化，认

识到信息技术与人们的生活密切相关。

◆过程与方法目标：

学生在教师的启发引导下，能举出现象；同学之间进行探讨，然

后通过归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。

◆情感态度和价值观：

培养学生的合作探讨的学习方式，去除把学习计算机操作技巧作

为学习目标的旧观念，同时把提高自己的信息素养作为终身学习目标，

让信息技术真正为我们的日常生活和学习服务。

第二章信息的获取

课标内容

1.让学生学会根据任务和问题确定信息需求。

2.让学生了解信息的不同来源，并能根据信息需求确定来源。

3.让学生掌握因特网信息检索的方法。

4.让学生掌握信息价值判断的基本方法，学会鉴别与评价。

5.让学生了解信息获取方面的伦理道德的一些基本要求。

本章学习目标

知识与技能

1．了解信息获取的一般过程；

2．学会通过因特网进行信息的查找；

3．能选用适当的途径有效地下载文件，并理解合理合法下载文件

的重要性；

4．掌握信息价值判断的基本方法，学会鉴别与评价信息。

过程与方法

1.通过分析信息获取的一般过程，能务实而有效地规划信息获取

的具体方案，并进行优化；

2.通过搜索引擎的应用，掌握在因特网中高效查找信息的方法；

3．通过积极尝试多途径、高效率地查找和下载文件，对网络文件

的下载形成一个较为完整的认识；

4．能通过使用阅读、比较、咨询、验证等方法对所获得的信息进

行初步判断。

情感态度价值观

培养学生的信息获取素养，使学生养成科学、高效、正当地获取

信息的意识。

第三章信息加工与表达

1、能根据任务需求，对信息加工工作作初步的整体规划

A、能说出什么是信息加工

B、会从分析问题需求或任务需求着手，学会从各种需求中寻找技

术解决的办

法或策略，能够利用恰当的技术表现形式呈现主题，表达意图。

2、能熟练使用文字处理、图表处理等工具软件加工信息，表达意

图。

A1、能根据任务需，围绕主题，熟练使用合适字处理工具加工文

本信息，通过一定的版面设置、图文混排等方式表达意图。

A2、能借助流程图结构图等形象化表达方式使文本信息更清晰。

B1、能根据任务需，使用合适的图表处理工具对表格数据进行计

算（函数与公式）、排序、筛选等处理。

B2、会分析几种常用图表的用途及特点。

B3、会表格数据图形化表示，能够根据实际情况，把合适的图表

类型、表格数据以及相关的文字说明有机结合起来，揭示事物的性质

及其变化规

律。

C1、解多媒体作品的制作的基本过程，初步掌握多媒体作品的需

求分析、规划、设计的基本方法。

C2、用PPT制作一个主题作品，能够根据主题意图选择适当的版

面、插入合理的链接。

3、