湖南省长沙市2024-2025学年七年级上学期第一次月考数学检测试题（含答案）.pdfVIP

湖南省长沙市2024-2025学年七年级上学期第一次月考数学

检测试题

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第Ⅰ卷（选择题）

一、选择题（每小题3分，共计30分）

1.2024的相反数是（）

11



A.2024B.2024C.2024D.2024

【正确答案】A

【分析】本题考查了相反数的定义，解答本题的关键是熟练掌握相反数的定义，只有符号不

同的两个数是互为相反数，正数的相反数是负数，0的相反数是0，负数的相反数是正数．根

据负数的相反数是正数解答即可．

解：2024的相反数是2024．

故选A．

2.一实验室检测A、B、C、D四个元件的质量（单位：克），超过标准质量的克数记为正数，

不足标准质量的克数记为负数，结果如图所示，其中最接近标准质量的元件是（）

A.B.C.D.

【正确答案】D

【分析】分别求出每个数的绝对值，根据绝对值的大小找出绝对值最小的数即可．

∵|+1.2|=1.2，|-2.3|=2.3，|+0.9|=0.9，|-0.8|=0.8，

0.8＜0.9＜1.2＜2.3，

∴从轻重的角度看，最接近标准的是选D中的元件，

故选D．

本题考查了绝对值以及正数和负数的应用，掌握正数和负数的概念和绝对值的性质是解题的

关键，主要考查学生的理解能力，题目具有一定的代表性，难度也不大．

3.在下列选项中，具有相反意义的量是（）

A.胜二局与负一局B.盈利2万元与支出3万元

3℃3℃

C.气温升高与气温零下D.向东行驶和向南行驶

【正确答案】A

【分析】本题考查了相反意义的量的定义，即有一种量，它们的属性相同（即同类量），但表

示的意义却相反，这样的量叫做相反意义的量，解题关键是理解相反意义的量定义，判断方

法是先看它是否意义相反，再看是否同类量．根据相反意义的量的定义逐项判断即可．

解：A、胜二局与负一局，具有相反意义，且属性相同，属于相反意义的量，故符合题意；

B、盈利2万元与支出2万元，不具有相反意义，故不符合题意；

3℃3℃

C、气温升高与气温零下，不具有相反意义，故不符合题意；

D、向东行驶和向南行驶，不具有相反意义，故不符合题意．

故选：A．

191164

4.把写成省略括号的形式后，正确的是（）

A191164B.191164C.191164D.

191164

【正确答案】B

【分析】本题考查了有理数的加减混合运算，根据有理数的加减法则进行计算即可求解．

191164191164

解：，

故选：B

5.下列计算正确的是（）

231236

A.B.235C.D.

632



【正确答案】C

【分析】此题考查了有理数的运算，解题的关键是熟练掌握有理数的加减乘除的运算法

则．根据有理数的加减乘除运算法则进行计算即可得解．

232