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人类成长与社会环境期末复习选择题篇

人类成长与社会环境期末复习（选择题篇）

一、单选题

1、人的行为有很多种类，可以按照不同的标准进行不同的划分。按照是否合乎（B.规范），可以将人的行为划分

为正常行为与异常行为。

2、对人类行为与社会环境之间关系的正确理解是（A.人类成长可以影响社会环境，社会环境同时也能够影响人类

的成长）。

3、赋权理论是一个比较激进的流派，认为案主遭遇困境的根本原因是（A.社会的制度性障碍）。

4、行为主义理论的创造者是（D.约翰•华生）。

5、优势视角的核心概念是（C.优势）。

6、弗洛伊德精神分析理论的根基是发现了（A.无意识）。

7、镜中自我是（A.库利）提出的一个核心概念。

8、马斯洛的需求层次理论中最著名的概念是（B.自我实现）。

9、性别歧视的中心是主张（D.男性优越于女性）。

10、性别歧视者常犯的错误是以偏盖全，过分强调（A.生理性差别）。

11、性别问题有很多，最大的性别问题莫过于（A.性别歧视）。

12、（D.性别角色）指的是与作为男人或作为女人相关联的行为、动机和态度等因素，也就是与作为一个男人或作

为一个女人相关联的社会角色。

13、现代文明社会中普遍的家庭形式是（B.一夫一妻制）。

14、在家庭关系中，（B.夫妻关系）是核心。

15、在现代工业社会中，（A.核心家庭）家庭越来越普遍，扩大家庭越来越少。

16、（D.家庭暴力）是指一个家庭成员对另一个家庭成员所施予的暴力伤害。

17、由一对夫妇及其未婚子女生活在一起而组成的家庭称之为（A.核心家庭）。

18、在对正式结构组织的研究中，（A.科层制）是一种核心研究对象。

19、就我国而言，正式的学校产生于（A.夏朝）。

20、（B.单位）是最具有中国本土色彩的一个研究现象。

21、美国社区研究中的代表人物——林德夫妇的代表作是（D.《中镇》）。

22、在社区变迁研究中，非常有影响的是（A.芝加哥学派）。

23、从社会学意义上来说，（A.社会变迁）指的是长时间、大规模的变化。

24、（D.社区）指的是一定数量的人们，基于某种共同关系和内在组织，居住在特定地区，在内在互动中所形成的

共同体。

25、社会政策研究的正式渊源始自于1837年（B.德国）学者组织的“社会政策研究会”。

26、（D.性别平等）是女权主义的理想奋斗目标。

27、按照联合国1997年的定义，（A.社会性别意识纳入决策主流）是一种战略，将妇女和男子的关注事项和经验

作为一个整体，纳入政治、经济和社会等所有领域的政策和方针的设计、落实、监测和评估，使男女都能平等受益，

中止不平等现象，最终实现男女两性平等的目标。

28、“十月怀胎”，是从母亲最后一次经期来计算的，这个时间约有（B.280天）。

29、（A.胎儿期）指的是从受孕开始直到出生这段成长时期。

30、婴儿期指的是（B.从0岁到2岁）这段发育和生长时期。

31、自我意识的产生在（B.婴儿期）。

32、（B.新生儿）指的是胎儿从母体分娩出直到第四周这段时期。

33、（D.语言）的出现，是婴儿期发展中的一个具有里程碑意义的变化。

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人类成长与社会环境期末复习选择题篇

34、幼儿期最具代表性的心理发展表现在（B.自我评价能力）的形成。

35、（C.幼儿期）自我评价初步建立并产生性的觉醒。

36、幼儿期指的是（D.从3岁到6岁）这段发育和生长时期。

37、（A.同龄群体）是儿童或青少年由于相近的年龄和相同的社会地位而结成的一个小团体。

38、儿童期指的是（D.从7岁到11岁）这段生长时期。

39、（A.同龄群体）的形成是儿童时期一个非常具有代表性的特征。

40、青春期的发展中一个突出的特征或者说是缺陷在于（A.生理的发展速度大大超过了心理和社会的成熟度）。

41、失范理论影响最大的代表人物是（D.罗伯特•默顿）。

42、（C.青春期）意味着“第二次心理诞生”。

43、（A.扎列•龙