临沂大学《现代汉语词汇研究A》2021-2022学年第一学期期末试卷.docVIP

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临沂大学《现代汉语词汇研究A》

2021-2022学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

总分

得分

一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）

1、“此情可待成追忆，只是当时已惘然”出自李商隐的哪首诗？（）

A.《锦瑟》

B.《无题》

C.《夜雨寄北》

D.《嫦娥》

2、“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”这句词出自哪位作家？

A.张养浩

B.马致远

C.白朴

D.关汉卿

3、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”体现了作者怎样的感慨？

A.人生短暂

B.壮志未酬

C.时光易逝

D.以上都是

4、《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金的初恋对象是？

A.冬妮娅

B.丽达

C.达雅

D.安娜

5、“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”表达的情感是？

A.怀念

B.怨恨

C.喜悦

D.愤怒

6、《理想国》的作者是？（）

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.苏格拉底

D.西塞罗

7、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这句词给人的启示是？

A.珍惜时光

B.及时行乐

C.顺其自然

D.随遇而安

8、《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，以下关于《左传》的叙述，错误的是（）

A.善于描写战争

B.以记事为主，很少记言

C.对后世史学和文学产生了深远影响

D.反映了春秋时期的社会风貌

9、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是谁的词句？（）

A.晏殊

B.柳永

C.欧阳修

D.苏轼

10、《水浒传》塑造了众多英雄形象，林冲原本是东京八十万禁军教头，却被高俅陷害，最终逼上梁山。“林教头风雪山神庙”这一情节中，环境描写对推动故事发展和塑造林冲形象起到了怎样的重要作用？（）

A.没有作用

B.烘托了紧张的气氛，展现了林冲的无奈和反抗

C.使情节更混乱

D.对林冲形象没有影响

11、《堂吉诃德》中，堂吉诃德把什么当作敌人？（）

A.风车

B.羊群

C.城堡

D.巨人

12、《简·爱》中简·爱与罗切斯特之间的爱情充满波折。“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”简·爱的这番话如何体现她对平等爱情的坚定追求和怎样独立自尊的性格，以及反映了当时英国社会怎样的阶级差异和爱情观念？（）

A.平等开放，自由恋爱

B.等级分明，门当户对

C.混乱无序，毫无准则

D.冷漠无情，毫无感情

13、《浮士德》中，浮士德与魔鬼签订契约的条件是？

A.满足浮士德的一切愿望

B.浮士德将灵魂交给魔鬼

C.魔鬼为浮士德服务

D.魔鬼帮助浮士德成为国王

14、《老人与海》中，老人捕到的鱼是什么鱼？

A.金枪鱼

B.马林鱼

C.鳕鱼

D.三文鱼

15、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这一优美的语句出自王勃的哪篇文章？（）

A.《滕王阁序》

B.《送杜少府之任蜀州》

C.《山中》

D.《从军行》

16、“知否，知否？应是绿肥红瘦”描绘的是？

A.春日景象

B.夏日景象

C.秋日景象

D.冬日景象

17、《堂吉诃德》中，堂吉诃德把什么当作敌人？

A.风车

B.巨人

C.狮子

D.魔鬼

18、“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这里的“兄弟”指的是？

A.亲兄弟

B.堂兄弟

C.表兄弟

D.朋友

19、“谁言寸草心，报得三春晖。”表达的情感是？

A.母爱

B.父爱

C.友情

D.爱情

20、《诗经·小雅·采薇》中“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！”这首诗通过今昔对比，怎样抒发了征人在归途中的复杂心情和对战争的深沉思考？（）

A.没有抒发心情和思考

B.表现征人的快乐

C.细腻地传达了情感和反思

D.说明征人不在乎

二、作品分析题（本大题共4个小题，共40分)

1、（本题10分）谈谈《喧哗与骚动》中昆丁的怀表意象。

2、（本题10分）分析《尤利西斯》的叙事结构和主题表达。

3、（本题10分）谈谈《大卫·科波菲尔》中的社会阶层差异与人物命运。

4、（本题10分）解读《白鹿原》中的家族传承与民族文化根脉。

三、论述题（本大题共2个小题，共20分)

1、（本题10分）结合《三国演义》，