七年级语文期末模拟卷（全解全析）（湖北专用）.docx

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2024-2025学年七年级语文上学期期末模拟卷

（满分120分，考试用时150分钟）

注意事项：

1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．测试范围：七年级上册1~6单元。

5.难度系数：0.75。

6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（20分）

开展活动可以让语文学习更有意思。小语组设计了一些语文活动，请你协助完成。

1.（2分）小语展示了形声字“情”，从心，青声。（由“忄”和“青”构成）。

请你根据小语的展示，解释“情”的意思:

2．（2分）下面是小语整理的关于“情”字的资料卡片，请你在（1）（2）处分别补充一个含“情”字的词语。

“情”的本义

“情”的引申义

含“情”字的词语

“情”的本义为感情，情绪。

事物的本性。

情性

泛指事物的真实状况。

（1）

人的常情和事情的一般道理。

（2）

【答案】1．“情”表示与人的内心有关（表示人的内心活动），意思相近即可。2．（1）内情，实情，情况；（2）情理，常理。

【解析】1．本题考查解释字义。

“情”字从心，表明与内心活动有关。“青”声旁，为其读音提示。所以“情”的意思是与人的内心活动相关的感情、情绪等。

2．本题考查字义及组词。

（1）根据“情”的引申义“泛指事物的真实状况”可知，可补充“情状”，如他详细地描述了当时的情状，让大家仿佛身临其境。这里的“情状”指的是事物的状况、情形。

（2）根据“情”的引申义“人的常情和事情的一般道理”可知，可以补充“情分”。如看在多年的情分上，他决定帮朋友一把。这里的“情分”指的是人与人之间的常情，包含着一定的道理和情感基础。

3.（2分）为营造良好的学习氛围，小语准备在自己的书房贴上一副对联，他写出了上联，请你帮他选出下联并书写在横线上。

阅读伴我成长????????拼搏成就未来?????????书香青春相伴

上联：读书放飞梦想?????下联：

【答案】下联：拼搏成就未来

【详解】本题考查对联。根据对联上下联结构相同、词性相同、意思相关、字数相等、仄起平收的要求，根据上联选取适合的下联。

根据短语结构来看：上联中“放飞梦想”是一个动宾结构的短语；题干中给出的三个下联中，处于相应位置的短语，“伴我成长”是一个偏正结构的短语，“成就未来”是一个动宾结构短语，“青春相伴”是一个主谓结构的短语，所以最适合的下联就是“拼搏成就未来”。

根据仄起平收的原则来看，下联末尾一个字应该是平声（一声或二声），“来”是二声，属于平声，符合要求；而“长”和“伴”属于仄声，不合要求；故下联：拼搏成就未来。

4.（8分）联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。

诵读古代优秀诗文，可以滋润和净化我们的心灵。曹操登山观海：“，洪波涌起。”李白遥寄祝福：“，随君直到夜郎西。”王湾乡情难忘：“乡书何处达？。”马致远身在旅途：“，小桥流水人家。”孔子盛赞颜回：“，回也不改其乐。”杜甫逢友感叹：“，落花时节又逢君。”李益月夜闻笛：“，一夜征人尽望乡。”李商隐共话今宵：“何当共剪西窗烛，”多读这些诗文，让文化营养融进我们的血脉，凝聚成强大的精神力量。

【答案】秋风萧瑟我寄愁心与明月归雁洛阳边枯藤老树昏鸦人不堪其忧正是江南好风景不知何处吹芦管却话巴山夜雨时

【详解】本题考查默写。注意：萧瑟、寄、雁、藤、堪、芦管。

5.（3分）小语和小文同学各绘制了一张图片，准备作为《悦读》的封面，请你帮主编小语从中选择一个，并说明理由。

【答案】示例1：我选择甲图。甲图中以灯塔为主体，寓意着快乐地阅读就如同灯塔一样指引我们前行的方向。

示例2：我选择图乙。乙图主体为一位小朋友端坐着，非常开心愉悦地读书，与刊名“悦读”很切合。

【详解】本题考查图文转换。开放类试题，任选一幅图，结合图片内容和“悦读”的主题，言之成理即可。

示例：我选择图乙。图中主体部分是一个端坐在地上的小朋友。他