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音乐活动策划方案

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音乐活动策划方案（通用20篇）

为有力保证活动开展的质量水平，就常常需要事先准备活动方案，

活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动

的目的或者意义。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编

精心整理的音乐活动策划方案，欢迎阅读与收藏。

音乐活动策划方案篇1

活动目标

1、能伴随歌曲做律动。

2、感受节日热闹的气氛。

活动准备

1、用红色和黄色的气球若干布置教室。

2、歌曲《吹气球》（附1）。

活动过程

1、请宝宝观察教室里布置的气球，感受节日的气氛。

师：新年快到了，有这么多漂亮的气球，看看它们都是什么颜色

的？

2、引入游戏情境，模仿吹气球越吹越大，最后爆炸的动作（附2)，

引导宝宝跟老师一起模仿吹气球的动作。

师：小朋友们想不想也来帮老师吹一个气球？呼……越吹越大，越

吹越大，休D砰！

（1）用夸张的动作演绎歌曲的内容，让宝宝感受诙谐和快乐的情

绪。

（2）配合动作稍微放慢语言速度，以帮助宝宝理解歌词的内容。

3、播放歌曲，请宝宝伴随歌曲做律动，可重复多遍，让宝宝感受

音乐游戏的快乐。

音乐活动策划方案篇2

活动目标：

1、引导幼儿熟悉乐曲的旋律、感受新疆民歌的风格及ABA三段

体的曲式结构，初步学习随乐曲有节奏地进行身体动作。

2、鼓励幼儿在歌曲活泼、热情旋律的感染下，积极愉快投入活动。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、体验歌唱活动带来的愉悦。

活动准备：

事先适当欣赏该曲

活动过程：

一、引导幼儿仔细倾听《送我一枝玫瑰花》的乐曲，掌握ABA三

段体的曲式结构，感受新疆民歌活泼、欢快的风格。

1、让幼儿听第一遍乐曲，说说你听到了什么?你想到了什么?教师

介绍乐曲的基本特点(新疆民歌)。

2、让幼儿听第二遍乐曲，感受ABA的曲式结构。

3、让幼儿一边听音乐一边拍手，两拍拍一下手，感受乐曲的

基本旋律及附点、切分音多的特点。(两遍)

二、倾听乐曲，随音乐做身体动作。

1、引导幼儿跟随音乐做身体节奏动作，如拍手、拍腿等。重点强

调合节奏地做动作和表现音乐的强弱变化。

2、教师将幼儿想的身体动作编入进去，幼儿观看教师表演。

3、幼儿跟随教师做身体动作。

4、个别幼儿带做。(遍数视幼儿的情绪而定)

三、幼儿随音乐跳新疆舞。

音乐活动策划方案篇3

活动目标：

1、启发幼儿聆听水的歌唱，并尝试用水声随歌曲打击相应节奏，

感受水声的美妙。

2、幼儿通过操作活动，体验水的乐趣，并产生对水的喜爱之情。

3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

4、认真倾听并积极参与歌唱活动。

5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

活动准备：

幼儿每人三杯水（各装不同量的水）、调羹

活动过程：

一、引起兴趣：

1、歌曲《摇篮曲》，幼儿自由随歌曲边哼唱，边做动作进入活动

室。

2、请幼儿观察杯子里的水量的区别，并告诉幼儿今天要和水娃娃

做游戏。

说明：第一步是从幼儿的兴趣和需要出发，通过音乐游戏，使幼

儿在轻松的氛围中进入教学，并引起幼儿产生对水的兴趣，这是探究

和体验的前奏。教师指导语言：小朋友看，你们面前放着什么呀？

（水）对啦！今天我们小朋友要和三个水娃娃一起做游戏，你们发现

它们长得有什么不一样？

二、尝试运用水杯演奏乐曲：

1、幼儿自主探究：装有不同容量的水杯，能发出不同高低的声音。

2、教师引导幼儿发现水杯能演奏出音乐中的高音、低音、中音，

感受水声的美妙。

说明：进入有目的的探究阶段。这里强调让幼儿自主探索，通过

用调羹敲打水杯，自己发现不同量的水杯所发出的声音高低也不同，

加上教师有意识的引导，使幼儿发现水也能唱