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试题
2024-2025学年九年级化学(上册)学科素养形成练习
第二单元空气和氧气
(满分:100分)
一、选择题(本大题共12小题,1-8题每小题3分,9-12题每小题4分,共40
分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.分类是学习化学的一种重要方法。日常生活中的下列物质,属于纯净物的是()
A.光亮的大理石B.洁净的空气
C.冰水混合物D.加碘食盐
2.空气是一种宝贵的资源。下列关于空气的说法正确的是()
A.空气中氧气的质量分数为21%
B.二氧化碳是一种空气污染物
C.空气质量等级数目越大,空气的质量越好
D.酸雨的产生与空气污染有关
3.化学与生活密切相关,下列空气中的物质的用途主要利用其化学性质的是()
A.液氮用于作制冷剂B.氧气用于医疗急救
C.氦气用于填充探空气球D.稀有气体制成霓虹灯。
4.航天员在空间站工作生活离不开氧气。下列有关氧气的说法错误的是()
A.同温同压下氧气密度比空气大
B.氧气具有助燃性,可以作火箭的燃料
C.植物利用氧气进行呼吸作用
D.空间站中的食物采用真空包装,防止食物腐烂
5.下列有关燃烧的实验现象描述正确的是()
A.蜡烛在空气中燃烧时,发出白光,放出大量热
B.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
C.铁在氧气中燃烧,火星四射、生成白色固体
D.木炭在空气中燃烧产生火焰,生成二氧化碳气体
6.实验室用如图所示装置制取和收集氧气,下列操作不正确的是()
A.先放好酒精灯,再将试管固定在合适高度
试题1
试题
B.先将试管预热,再把火焰对准放固体部位
C.集气瓶充满氧气后,先盖上玻璃片,再移出水面
D.实验结束后,先熄灭酒精灯,再将导管移出水面
7.工业制氧气采用分离液体空气法,先将空气液化,然后逐渐升温,关于这个过程的描述不
正确的是()
A.属于化学变化B.利用了物质的沸点不同
C.分离出氮气,再分离出氧气D.分离得到的氧气装入蓝色钢瓶中储存
8.在一定条件下,下列反应都能发生,其中既属于化合反应又属于氧化反应的是()
A.葡萄糖+氧气→水+二氧化碳B.镁+氧气→氧化镁
C.碳酸→水+二氧化碳D.氢气+氮气→氨气
9.下图是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作,其中正确的是()
A.B.
C.D.
10.比较是一种重要的学习方法。下列比较正确的是()
A.在空气中的含量:二氧化碳稀有气体
B.反应的剧烈程度:燃烧缓慢氧化
C.化学活泼性:氮气氧气
D.等量的双氧水生成氧气的量:加二氧化锰不加二氧化锰
11.三个集气瓶内分别盛有空气、氮气、氧气,为了鉴别出三种气体,正确的方法是()
A.用带火星的木条伸
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