2024年苏人新版选修1历史上册阶段测试试卷226.docVIP

2024年苏人新版选修1历史上册阶段测试试卷226

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共7题，共14分)

1、春秋战国时期改革变法风起云涌，管仲、商鞅、吴起等改革者的变法是其中的代表。他们改革的主要目的是

A.实现富国强兵

B.建立地主阶级专政

C.发展封建经济

D.推动社会转型

2、1898年，落第举人王某见京师大学堂有生活津贴，于是报名参加。不料，有人写对联嘲讽他，“孝悌忠信礼义廉，一二三四五六七”，意为“无耻”、“忘（王）八”。王某懊悔“失节”，竟在京师大学堂开学前夜悬梁自尽。王某的悲剧从侧面反映了

A.传统文化良莠并存

B.“中体西用”思想盛行

C.维新变法阻力较大

D.民主革命即将到来

3、穆罕默德·阿里改革土地制度，将收归国有的包税地的一半分配给王公贵族、政府官吏和地方豪绅，其最重要的影响是

A.加强了中央集权

B.消除了割据势力

C.扩大了统治基础

D.增加了政府财政收入

4、孔子曾说：“谁能出不由户？何莫由斯道也？”孟子也说：“仁，人之安宅也；义，人之正路也。旷安宅而弗居，舍正路而不由，哀哉”董仲舒也认为：“夫仁人者，正其谊不谋其利，明其道不计其功。”据此可知，三人都

A.代表了中国古代的宗教信仰

B.承认和信奉仁义之道

C.体现了不同时期儒家思想的治国之道

D.提升了儒家思想在当时的地位和影响

5、某国际组织成立于20世纪90年代，“它内部成员国之间在政治、经济、文化等方面差距很大，是南北经济合作的典型代表之一，在很大程度上是双赢的选择和结果。它有大国的主导，大国为了维护自己的经济地位，为它的成立付出了巨大的热情和动力，这是它的显著特点。”该组织是

A.上海合作组织

B.亚太经合组织

C.北美自由贸易区

D.欧洲联盟

6、“20年代中期对莫斯科来说统一战线是他们在中国价格不菲的珍珠。诚然，中共是苏联的宝贝，但是苏联人并没有高估这个婴儿的能力。就目前来说，国民党似乎重要得多。”该材料从某个角度说明

A.陈独秀犯右倾错误的原因

B.中国共产党成立的背景

C.第一次国共合作的必然性

D.苏联反对意识形态革命

7、“1926年的时候，国民党突然变得强大起来，它不仅办起了军校，还打败陈炯明，基本上统一了两广地区。”这主要是由于当时

A.国民党凝聚了主要革命力量

B.北伐战争取得了重大胜利

C.国民党得到了英美国家支持

D.军阀混战提供了发展契机

评卷人

得分

二、填空题(共1题，共2分)

8、雅典民主政治的确立与完善。

（1）确立：公元前6世纪末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）发展和完善：公元前5世纪，__________________改革促进了雅典民主政治的发展和完善，雅典城邦民主政治空前繁荣。

评卷人

得分

三、材料分析题(共7题，共14分)

9、（历史上重大改革回眸）

1957年苏联人造卫星上天；美国社会各界一致认为要同苏联竞争，关键要从教育改革入手。以科南特为代表的要素主义者和以布鲁纳为代表的结构主义者为这次改革提出了明确的指导思想。科南特提出的建立辅导制度；实行能力分组、开办综合中学、实施天才教育等主张，迎合了美国公众对基础教育改革的要求。布鲁纳要求按照知识的基本结构来设计课程，把反映各门学科最新发展水平的基本概念与基本原理作为教材的中心。在教学中，要注重启发诱导，培养学生主动思考的能力。十二年后，美国把1969年阿波罗登月视为科技领先的标志和教育改革的成果。

———摘编自《二十世纪五；六十年代美国基础教育改革及成效》

（1）结合材料和所学知识；分析美国教育改革的原因。

（2）结合材料和所学知识，概括美国教育改革的主要内容及影响。

10、（历史选修1：历史上重大改革回眸）

材料唐朝政府深切关心丝路路政建设。近年来吐鲁番出土文书；对此多有揭示，唐政府在丝路沿线设置驿馆，配置驿马；驿丁，以供往来官员食宿之需要。丝路沿线，唐朝政府设军置守，从戍、烽、铺到守捉、军、镇，组织严密。为纠察奸宄，唐朝政府对“丝路”上来去行人颁给“过所”。行人通过关戍、守捉，必须勘验过所，这是汉代以来就实行并取得效果的一项制度。既表现了唐朝政府对人民的严密控制，也说明在丝绸之路上只要有“过所”在身，即使迢迢千万里，也可以通行无阻——据出土文书，唐代在西州设有“长行坊”。这是一种官办运输机构，运输工具有牛车、长运马、长运驴等，又称“长行转运史”。为供应丝路沿线所需给养，自汉代以来，一项成功的政策就是实行屯田。唐代屯田同样取得巨大效果