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学校疫情防控隔离室操作规程

一、目的与意义

在新冠疫情等传染病流行期间，学校作为人员密集的场所，必须建立健全疫情防控机制。隔离室的设置是为了及时发现、隔离和处理疑似病例，防止疫情扩散，保障师生的健康与安全。制定详细的操作规程，有助于规范隔离室的管理与使用，提高应急处置能力。

二、隔离室的设置与管理

1.隔离室的选址：隔离室应设置在学校相对独立、通风良好的区域，远离教室、宿舍和食堂等人流密集的地方。确保隔离室的出入口与其他区域有明显的隔离标识。

2.设施配置：隔离室应配备必要的医疗设施，包括床位、洗手设施、消毒设备、应急药品及个人防护装备。确保隔离室内有足够的通风，定期进行消毒。

3.人员安排：指定专人负责隔离室的管理与维护，确保隔离室始终保持清洁、整齐。管理人员需接受专业培训，熟悉疫情防控知识和应急处理流程。

三、隔离室的使用流程

1.入室前准备：在进入隔离室前，管理人员需穿戴好个人防护装备，包括口罩、手套、护目镜和防护服。确保所有防护装备完好无损。

2.接收疑似病例：当发现疑似病例时，及时将其带入隔离室。应保持冷静，避免恐慌，向学生说明情况，确保其心理安慰。

3.病例观察与记录：在隔离室内，管理人员需对疑似病例进行观察，记录其体温、症状及其他相关信息。定期与校医沟通，及时报告病例的变化。

4.应急处理：如疑似病例出现严重症状，应立即拨打急救电话，通知专业医疗机构进行处理。在等待救护车到达期间，保持与病例的沟通，确保其情绪稳定。

5.转运与交接：在专业医疗人员到达后，需协助其进行病例的转运。确保转运过程中的安全，避免与其他人员接触。

四、隔离室的消毒与维护

1.定期消毒：隔离室应定期进行全面消毒，尤其是在接收疑似病例后。使用有效的消毒剂，对所有接触过的表面进行彻底清洁。

2.废物处理：隔离室内产生的医疗废物应按照相关规定进行分类处理，确保不对环境造成污染。废物应放置在专用的医疗废物袋中，定期由专业机构进行处理。

3.设备维护：定期检查隔离室内的设备和设施，确保其正常运转。对损坏的设备及时进行维修或更换，确保隔离室的功能不受影响。

五、人员培训与应急演练

1.培训内容：定期对管理人员和相关教职工进行疫情防控知识的培训，内容包括隔离室的使用流程、个人防护措施、应急处理方法等。

2.应急演练：定期组织应急演练，模拟疫情发生时的应对措施，确保所有人员熟悉操作流程，提高应急反应能力。

3.心理疏导：对隔离室内的疑似病例进行心理疏导，帮助其缓解焦虑情绪。可安排心理辅导老师进行定期探访，提供必要的心理支持。

六、信息报告与沟通

1.信息报告：一旦发现疑似病例，需立即向学校疫情防控领导小组报告，确保信息传递的及时性与准确性。报告内容应包括病例的基本信息、症状表现及处理情况。

2.家长沟通：在处理疑似病例的同时，及时与其家长沟通，告知情况并提供必要的指导。确保家长了解学校的防控措施，增强其对学校的信任。

3.信息公开：在确保不泄露个人隐私的前提下，适时向全校师生通报疫情防控情况，增强师生的防控意识，营造良好的防控氛围。