第04练 正确使用标点符号-2023年高考语文一轮复习小题多维练（解析版）.docx

2023年高考语文一轮复习小题多维练

第04练正确使用标点符号

1．阅读下面的文字，完成下面小题。

2021年11月29日，B站与人民文学出版社联合发布2021年度弹幕。“破防了”脱颖而出，成为最能代表这一年B站用户心绪与共鸣的主题词。在互联网语境中，该词常用于表示心理防线被突破后，产生不可抑止的震动。虽然一些人对于弹幕互动不置可否，但它确实正在成为一种数字时代的符号标记，尤其受到了的“00后”的青睐，这一点毋庸置疑。在B站上，《觉醒年代》点燃了年轻观众的热忱，每当看到陈乔年、陈延年兄弟生离死别的时刻，弹幕区刷满屏幕的“破防了”让观众难忘百年历程：河南水灾严重时，众多网友无私伸出援手，媒体与普通UP主接力播报最新信息，一句句“破防了”见证着人民子弟兵的义无反顾、普通百姓的凡人微光……

下列选项中，与文中省略号作用相同的一项是（?????）

A．“还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。

B．桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕，我可替你担心呢！”

C．米芾承颜而恣野，郑板桥学黄山谷而后以隶为楷，赵之谦奇峰兀立而其实“颜底魏面”……

D．十多年过去了，每当我望向家乡的方向，我的耳边仍然会响起那深情的歌声：“天边飘过故乡的云，他不停的向我召唤……”

【答案】C

【解析】

【详解】

本题考查学生分析标点符号用法的能力。

原文中省略号的作用是列举省略。

A．表示话语中断。

B．表示说话断断续续。

C．表示列举省略。

D．表示声音延长或语意含蓄，引人想象。

故选C。

2．阅读下面的文字，完成下面小题。

万物皆可①“被雪糕”。今夏，颜值颇高的文创雪糕仪态万方地站在潮流前面，网友大呼：“坐不住了！”社交平台晒“雪糕配风景”的照片风靡一时。

大多数消费者青睐文创雪糕还是图它的意义和颜值。植物类雪糕有如百花盛开，生机勃勃；建筑类雪糕雕梁画栋，精细到一砖一瓦；西湖传说等文化类雪糕成双成对，放一起还能拼成图案，可谓别出心裁。点燃文创雪糕出圈最后一把火的是三星堆博物馆在今年5月推出的②“娃娃头”雪糕，“青铜味”“出土味”的设定脱颖而出。厚重的历史与新生的文化携手同行，雪糕让③“文创”的概念变得更鲜活，算得上守正出奇。

雪糕的创新形式让景区文化迅速植入不同年龄段人群中，让历史眉目生动，更加亲切温暖。创意是文创产品的立足之本，盲目跟风，简单复刻，只图暂时获益，这种④“聪明”之举终究不是生存之道。只有融入更多的文化元素，接榫当下社会潮流，安全健康、价格适中，“接地气”而非华而不实，文创产品才能经得起考验，长红不衰。

文中①-④四处引号的用法分析不正确的一项是（?????）

A．①“被雪糕”表特殊含义 B．②“娃娃头”表特定称谓

C．③“文创”表特定称谓 D．④“聪明”表反语

【答案】C

【解析】

【详解】

本题考查学生正确使用标点符号的能力。

A.①处，“被雪糕”指万物可以做成各种形状的雪糕，引号表特殊含义。

B.②处，“娃娃头”是指做成娃娃头部形状的雪糕，具有特定的形象，引号表特定称谓。

C.③处，“文创”指“文化创新”，引号表强调，解释错误。

D.④处，此处的“聪明”并非是褒义，结合前文“盲目跟风，简单复刻，只图暂时获益”可知，引号表反语。

故选C。

3．阅读下面的文字，完成各题。

古书最早不加标点，但古代还是有标点的。早在春秋时期就出现了标点符号的萌芽——甲骨文和金文中用来划分层次的双短横号。到了汉代，因为读书和注书的需要，标点符号有了很大的发展。从出土的汉简中，我们可以看到有些书简使用的标点符号多达六种。至宋代，随着活字印刷术代替刀刻手抄，书籍有许多复本，复本既多，读书人便可边读边点，给书从头到尾加上标点。《宋史·何基传》记载：“凡所读无不加标点，文显意明。”“标点”一词，始见于此。至明清，高邮王氏刻本《广雅疏证》《经传释词》等，都加有句读符号。

下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（?????）

A．没有母爱，生活就会变得空虚——而我却没有能力去唤起这种母爱。

B．但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味。

C．他人的要求同自己的要求同等重要——事实上也许更为重要。

D．一个小姐，或一个姑娘，却骑自行车——这太可怕了。

【答案】B

【解析】

【详解】

本题考查学生掌握标点符号用法的能力。

文中破折号表解释说明，用“甲骨文和金文中用来划分层次的双短横号”来解释“标点符号的萌芽”是什么。

A.根据破折号后的“而”可知，破折号表语气的转折。

B.破折号后的“酣眠固不可少，小睡也别有风味”用来解释为什么“恰是到了好处”，破折号表解释说明。

C.根据“同等重要”“更为重要”可知，破折号表递进。

D.破折号前论述了一个事件，破折号后对此进行评价，破折号表总