2025年初中语文中考复习备考课外短小文言文阅读专题练：日常生活（含答案）.docx

课外短小文言文阅读--日常生活专题练

2025年初中语文中考复习备考

张丞相“草”书

张丞相好草书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若也。一日得句②索笔疾书满纸龙蛇飞动。使侄录③之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，并不自识，诟其侄曰⑤：“汝胡不早问⑥，致余忘之。”

注：①流辈：人们。②得句：得到佳句。③录：转抄。④当波险处:在笔画笔画波折怪诞的地方。⑤诟(ɡòu)：责骂。

1．解释下列句子中加点词语的意思。

（1）张丞相好草书而不工（2）使侄录（3）丞相熟视久之

2．用“/”线给文中画线句子断句。（限断两处）

一日得句索笔疾书满纸龙蛇飞动

3．作者通过这个故事讽刺了的那类人。（用自己的语言回答）

4．阅读下面的文言文，完成问题。

酬字堂记

徐渭

镇海楼成，少保①公进渭曰是当记子为我草草成以进，公赏之，曰：“闻子久侨矣，趣召掌计廪银之两百有二十②，为秀才庐。”渭谢侈，不敢。公曰：“我愧晋公，子于是文乃遂能愧湜③，傥用福先寺事，数字以责我酬，我其薄矣，何侈为？”渭感公语，乃拜赐持归。尽橐中文物如公数、买城南东地十亩，有屋二十又二间，小池二，以鱼以荷。木之类，果花材三种，凡数十株。长篱亘亩，护以枸杞，外有竹数十个，笋迸云。客至，网鱼烧笋，佐以落果，醉而咏歌。始屋陈而无次，稍序新之，遂额其堂曰“酬字”。

（选自《徐渭诗文选译》）

【注】①少保：指胡宗宪，以抗倭寇功，加官少保。②掌计：掌管。计簿者：廪银：公费。③晋公：唐代裴度。湜：唐代文学家皇甫湜。福先寺事：裴度修福先寺，请皇甫湜撰写碑文，事成之后，皇甫湜却大怒道：“碑文有三千字，才值这点东西。

(1)给文中的画线句用“/”断句（限断三处）。

少保公进渭曰是当记子为我草草成以进

(2)下列加点字解释哪一项不正确？（）

A．闻子久侨矣（侨：寄居）

B．渭谢侈，不敢（谢：感谢）

C．长篱亘亩（亘：延伸）

D．稍序新之（新：翻新）

(3)根据文意，下列说法不正确的一项是（）

A．徐渭文章出色，胡宗宪赏识他并资助他安家。

B．徐渭变卖文物，自筹了更多资金，建造住宅。

C．详述家居的环境，意在体现宁静恬适的雅趣。

D．为文、受赐、筹款、建宅、额堂为行文脉络。

(4)把文中画线的句子翻译为现代汉语。

①数字以责我酬，我其薄矣，何侈为？

②客至，网鱼烧笋，佐以落果

(5)作者把正堂题名为“酬字”，有什么用意？

阅读下文，完成下面小题

若石遇害

若石隐于冥山之阴，有虎恒蹲以窥其藩①。若石帅其人昼夜警，日出而殷钲，日入而燎辉②，宵则振铎（duó）以望，植棘树墉③，坎山谷以守，卒岁，虎不能有获。一日而虎死，若石大喜，自以为虎死无毒己者矣。于是驰其机，撤其备，垣坏而不修，藩决而不理。无何，有貙④逐麋来止其室之隈⑤，闻其牛、羊、豕之声而入食焉。若石不知其为貙也，叱之不走，投之以块，貙人立而爪之毙。君子谓若石知一而不知二，宜其及也。

[注释]①藩：篱笆。②殷钲：震动金属器；燎辉：点燃火把。③树墉：筑墙。④貙（chū）：一种凶猛的野兽，形似狸。⑤隈（wēi）：墙角。

5．解释文中加点词语。

（1）有貙逐麋来止其室之隈()（2）闻其牛、羊、豕之声而入食焉()

6．用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义。

若石隐于冥山之阴

7．下列理解不正确的一项是（）。

A．“若石帅其人昼夜警”的原因是“有虎恒蹲以窥其藩”。

B．“若石帅其人昼夜警”的目的是“虎不能有获”。

C．若石“驰其机……而不理”的直接原因是“虎死无毒己者矣”。

D．若石“驰其机……而不理”导致的最终结果是“闻其牛、羊、豕之声而入食焉”。

8．结合故事内容，文末“其一”、“其二”分别指什么？这个故事告诫我们什么？（用自己语言概括回答）

《秋寻草》自序

[明]谭元春①

予赴友人孟诞先之约，以有此寻也。是时，秋也，故曰《秋寻》。

夫秋也，草木疏而不积，山川澹而不媚，清气凉而不燥。天以此时新其位置，洗其烦秽，待游人之至。而游人者，不能自清其胸中，以求秋之所在，而动曰：“悲秋。”予尝言宋玉有悲，是以悲秋；后人未尝有悲而悲之，不信胸中而信纸上，予悲夫悲秋者也。

予乘秋而出，先秋而归。花棚草径、柳堤瓜架之间，亦可乐也。曰“秋寻”者，又以见秋而外②，皆家居也。诞先曰：“子家居诗少，秋寻诗多，吾为子刻《秋寻草》。”

（选自《明清散文名篇集萃》，有删减）

【注释】①谭元春：明代文学家，其文章重视性灵，讲究实际感受，反对摹古。②见秋而外：除了赏秋之外。

9．结合原文，推测下列哪一项最不可能是《秋寻草》的写作内容（）

A．山川景致B．院中景象C．答谢友人D．羁旅哀愁

10．作者谭元春寻访秋天时的感受和其他游人的感受一样吗？请结合原文进行分析。

11．下列与“以求秋之所在”中“以”的意义和用